文章-世纪中文出版社

张恒浪《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在小学阶段，数学计算能力是学生学习数学的基础和关键。然而，由于各种原因，许多学生在计算方面存在困难，影响了他们的数学学习和整体素质的发展。因此，如何有效地培养学生的数学计算能力成为了教育工作者关注的焦点。本文旨在浅析小学数学计算能力的有效培养方法。

游戏化教学在提升小学数学计算能力中的应用研究下载：81 浏览：776

马成娟《计算数学学报》 2025年1期

摘要:

随着教育理念的不断更新，游戏化教学作为一种创新的教学模式，逐渐受到教育者的关注。本文旨在探讨游戏化教学在小学数学计算能力提升中的应用效果，通过实证研究，分析其对小学生数学学习兴趣和计算能力的促进作用，为小学数学教学提供新的思路和方法。

小学数学计算能力在新课改中的应用下载：74 浏览：776

钟启扬《计算数学学报》 2025年1期

摘要:

随着新课程标准的实施，小学数学教育也面临着新的挑战和机遇。数学计算能力作为数学学习的基础，在新课改中扮演着重要的角色。本文通过分析小学数学计算能力在新课改中的应用，探讨了如何有效地提升学生的计算能力，促进他们的数学学习和发展。

探讨小学数学计算能力的培养策略下载：121 浏览：1155

邢玮《计算数学学报》 2024年11期

摘要:

小学数学学科，作为培养学生逻辑思维与运算能力的基石，对于构筑学生全面而系统的思维逻辑框架及提升思考能力，发挥着举足轻重的作用。为了积极响应小学新课程教育改革的需求，小学数学教育在教学实践中必须致力于促进学生多元技能的均衡发展。其中，计算能力作为一项核心的数学素养，应当成为教师重点关注的对象。这就要求教师紧密结合学生的身心发展特征，勇于并善于探索和实施新颖有效的教学方法，以期在计算能力的培养上取得突破性进展。

小学数学计算能力教育的渗透探究下载：129 浏览：1168

郑永东《计算数学学报》 2024年10期

摘要:

在当今教育领域，小学数学计算能力的培养不仅关乎学生基础数学技能的掌握，更是逻辑思维、问题解决能力乃至未来学业成就的重要基石。所以，本文旨在深入探究如何在小学数学教学中有效渗透计算能力教育，以期为学生打下坚实的数学基础，促进其全面发展。

提高小学数学计算能力的有效措施下载：121 浏览：1253

黄永恒《计算数学学报》 2024年8期

摘要:

在数学教学中，教师会发现许多学生对数学存在抵触、抗拒的学习心理，特别是在组织学生进行计算类课程学习时，此种情况更为明显。对此，教师应认识到计算能力是学生学好数学知识的重要基础，同时积极创新教学手段，让教学手段为学生的学习服务，从而转变学生的态度，提高学生学习效率。

基于“双减”政策下的小学数学计算能力培养下载：115 浏览：1222

潘续良《计算数学学报》 2024年5期

摘要:

随着“双减”政策的深入实施，小学数学教育迎来了前所未有的变革。如何在减轻学生课内外作业负担的同时，有效提升学生的数学计算能力，成为摆在我们面前的一大课题。本文将结合人教版小学数学课本《生活与百分数》的教学内容，探讨双减政策下小学数学计算能力培养的策略与方法。

关于提升学生小学数学计算能力的研究下载：144 浏览：1361

陈洁《计算数学学报》 2024年4期

摘要:

在小学数学课堂上，如何培养学生的运算能力是非常重要的。由于在小学的数学知识中，绝大多数都是与数字有关的，而且大多数都是用在日常生活中的。因此，一个人的数学水平如何，在一定程度上也可以从侧面反应出一个人的数学水平和实际应用能力。本论文将对这一问题，结合目前小学五年级的数学计算教学，进行了深入的剖析与探索，并根据实际情况，提出了自己的观点和建议，以期能够为老师们提供一定的借鉴，同时也能对小学高年级的数学教学有所借鉴。

在“双减”教育下，小学数学计算能力的培养下载：323 浏览：2641

王芳筠《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

在《义务教育数学课程标准》背景下，教师开展教学活动时，应注重培养学生自主解决实际问题的能力。数学与生活实际有着密切联系，教师应帮助学生提升计算能力，从而使其更好地参与实际生活，获得数学素养。

提高小学数学计算能力的策略研究下载：240 浏览：2752

刘松《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

随着小学数学课程大纲的变动，学生计算能力的培养受到了社会越来越广泛的关注，仅仅依靠传统的教学方法已经不能适应新时代教学的要求。因此，小学数学教学中，创新计算教学势在必行。教师要在明确教学任务的前提下不断创新教学思维与方法，提高学生的计算能力，使学生的数学基础更扎实牢固，为学生以后的数学学习铺平道路。

小学数学计算能力培养策略和方法下载：281 浏览：23918

吕姚《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

随着新课程改革的逐步深化，小学数学的学习越来越重要。数学是一门会伴随学生很长时间的课程，它也是一项在许多考试中会影响到学生的命运和未来的学科。所以，小学数学老师要从小就为学生打下好基础，对他们的计算能力进行培养。从而引起学生对数学学习的兴趣，培养其初步的数学素养，所以，本文将根据笔者在小学数学中的教学经验，对小学数学计算能力培养策略和方法进行详细的论述，以供广大教育工作者解答疑惑。

基于自主学习理念的小学数学计算能力培养策略下载：246 浏览：2753

谢丽云《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

小学数学教学倡导自主性和积极性，教师应当注重培养和巩固学生的学习方法和能力，理解和尊重学生。这不仅是对学生的肯定与认可，也是对学习方法的思考和探索。数学教学要注重创新和变革，加强对理论知识的整合与优化。课堂教学不仅是理论知识的教授与传递，更包含了思考方法和思维模式的建立与巩固，是培养计算能力和思考方法的重要途径，学生在学习数学过程中能够获得激励和鼓舞，增强学习的信心和勇气。因此，教学应当注重学习体验的丰富与增加，优化理论知识的讲解，要选择不同学习方法和计算途径对数学难题进行解决；要注重教学情感的改变和丰富，帮助学生建立正确的学习观念和思维方式，培养学生解决问题的能力和数学计算方法创新。

核心素养视角下小学数学计算能力的培养策略分析下载：265 浏览：2661

索南冷智《计算数学学报》 2023年5期

摘要:

目前的小学数学教学中，老师在培养学生运算能力的时候，常常要求学生进行很多计算练习，但这样的教学方式不但使学生在运算产生紧张情绪，由此引发了他们学习数学的抵触情绪。如何提高小学生的数学计算能力，是广大教育工作者十分关心的问题。本文针对目前我国小学数学核心素养培养中存在的问题，从核心素养角度出发，提出了从核心素养角度出发的几点建议，为今后的研究工作提供参考。

小学数学计算能力培养策略研究下载：329 浏览：2738

黄霭凝《计算数学学报》 2023年3期

摘要:

小学数学学习的好坏，与今后的学习能力有直接的关系。数学是一门综合性较强的基础性学科，它可以让学生的思维更加活跃，同时也可以很好地激发大部分学生的数学思维和素养。本文着重讨论了在小学数学教学中，怎样才能提高学生的计算能力，并对具体的方法进行了研究，提高了教学手段，以帮助学生更好地学习数学。

小学数学计算能力的培养探究策略下载：341 浏览：2591

王景雪《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

在数学学科中，计算能力是一种很重要的技能，所以在小学数学教学中，老师要根据学生的实际情况，对学生进行计算能力的训练，并在实践中寻找一种有效的教学方法，以达到更好的效果，从而达到更好的效果。

浅谈如何提高小学数学计算能力下载：354 浏览：2934

吕玉秀《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教学中，计算是最基础的。这是一个基本的数学知识。因此，如何有效地培养和提升学生的计算技能，是目前我国的一项重要工作。在培养学生的数学素养的同时，还要培养培养他们对数学的自信，从而达到培养他们的数学素养和计算能力的目的。

小学数学计算能力的有效教学策略下载：293 浏览：3666

邵云祥1 何作佑1 张发林2 徐清莲2 邵云存2 《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

计算能力的强弱是小学生学习数学知识成效最为直接的体现，也是教师教学能力高低的直接体现，小学生计算能力的强弱不仅会影响到他们的数学成绩，而且对于实际生活也具有非常重要的影响。但是由于教师教学理念与教学方式不当的影响，加上小学生数学基础与学习能力的差异，导致很多小学生计算能力偏弱，计算过程与计算结果往往差强人意，在计算过程中出现了很多问题，比如计算兴趣不佳、不明算理、审题不清、马虎出错等。因此，教师应该结合这些问题在数学计算教学方面做出一些改变，提高小学数学计算的教学效果。

小学数学计算能力培养意义及策略下载：361 浏览：2858

陆小文《计算数学学报》 2022年8期

摘要:

小学数学课程的基本任务之一，就是培养学生的计算能力。就小学生而言，计算能力是指在运用加、减、乘、除等基础运算法则进行计算时所表现出来的智力品质，具备敏捷性、灵活性、深刻性和独创性四方面的特征。在教学过程中如何提高小学生的计算能力，是小学数学教师在教学实践中应该重点探索的问题。

关于有效培养小学数学计算能力的策略分析下载：390 浏览：2961

何立霞《计算数学学报》 2022年8期

摘要:

计算是每个人在日常生活中需要掌握的基本技能。在数学学习过程中，掌握基本的计算能力对于学生来讲非常重要。计算是数学学科的基本解题方法，它将抽象、复杂的数字关系转化为一种简单的计算方式，能引导学生在掌握数学计算技能的过程中转化思维。计算能力不仅会影响学生的学习成绩，还会促进他们的思维品质发展。对此，文章对小学数学计算能力有效培养策略展开了分析与研究。

如何提高小学数学的计算能力下载：348 浏览：2722

何玉仙《计算数学学报》 2022年6期

摘要:

数学教师在教学中以培养学生形成学习能力为目标，而计算能力作为数学能力培养的内容之一，成为教师关注的重要内容。随着新课程改革工作的推进，小学数学教学应以学生能力培养为主要考量点，传统的知识灌输方式难以满足学生能力培养要求，因此要将实践与理论相结合，以学生自主学习为导向，使学生在实践过程中逐渐形成良好的计算能力。下面将围绕学生计算能力培养方式进行深入探究。

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