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浙江省某山区县留守儿童与非留守儿童监护人预防接种知信行调查 下载：84 浏览：495

​叶丽红 钱雨 张婉婷 叶红 沈芷婕 毛盈颖 黄爱军 沈忱 张未 胡洁 《预防医学杂志》 2018年6期

摘要:
目的了解浙江省某经济欠发达山区县留守与非留守儿童监护人预防接种的知识、态度和行为现况,为改善欠发达地区预防接种现状提供参考信息。方法采用多阶段分层整群随机抽样,在该山区县随机抽取4个乡镇,共计12个行政村,通过问卷调查当地0～6周岁留守儿童与非留守儿童监护人对预防接种的知识、态度和行为。结果调查共完成有效问卷416份,其中留守儿童家庭97户,非留守儿童家庭319户。71.13%留守儿童的监护人是(外)祖父母,55.67%留守儿童监护人的文化水平为小学及以下。17.18%留守儿童监护不了解预防接种的作用(P=0.002),81.44%留守儿童监护人不知道接种单位咨询电话(P<0.001)。55.67%留守儿童和60.82%非留守儿童监护人认为选择替代苗的主要影响因素是接种反应。11.36%留守儿童到达接种地点时长大于30分钟(P=0.016)。儿童监护人获得预防接种知识主要途径为接种单位,占32.70%。结论浙江省山区留守儿童监护人对预防接种方面的知识掌握和行为情况亟待提高,尤其应针对文化程度偏低的留守儿童监护人群制定相应的干预策略。

浅谈山区县幼儿园户外自主游戏的创新模式 下载：59 浏览：654

郑碧华 《教师教育与创新》 2025年4期

摘要:
在山区县城的幼儿园推行户外自由游戏活动，对儿童的健康成长、创新能力、独立自信心的培养大有裨益，同时还能增进他们对自然界的理解和敬畏，幼儿园需主动营造有利于幼儿的多样户外自选游戏场景，以唤醒他们的探索欲望与学习热情，助力全方位成长。本文探讨了在山区县幼儿园户外自主游戏中的一种创新模式。通过创新的游戏模式，我们可以充分利用现有的资源，为孩子们提供丰富多样的游戏体验。本文提出了一种以儿童为中心，以自然环境为基础的游戏模式，鼓励孩子们自主探索和创造，培养他们的创造力和想象力。
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