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在小学数学计算教学中提高学生思维能力
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李大鹏
《计算数学学报》
2024年6期
摘要:
数学作为一门重要学科,既是一种科学工具,又是一种思维方式。在小学阶段,数学教学旨在培养学生的逻辑思维、创造性思维和解决问题的能力。其中,数学计算是数学学习的基础,也是培养学生思维能力的重要途径之一。通过数学计算教学,可以帮助学生提高逻辑推理能力、思维的灵活性和解决实际问题的能力。因此,在小学数学教学中,如何有效地提高学生的思维能力是至关重要的。本文将探讨在小学数学计算教学中如何有效提高学生的思维能力,为学生数学学习和思维能力的培养提供一些思路和方法。
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