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小学数学建模能力的培养探析 下载：355 浏览：1559

王岩 《建模与系统仿真》 2022年8期

摘要:
随着新课改的深入进行，数学建模思想受到了小学数学老师的重视，且在数学的教学实践中得到了广泛应用。通过在数学课堂的各个教学环节融入与渗透数学思想，可以让学生建立起科学的数学思维，可以让学生做到学以致用，让学生在解答数学问题的时候感受到数学的魅力所在与精妙之处。本文对小学数学中提高学生建模能力及方法运用进行了探讨，希望可以为发展学生对数学知识的应用能力提供一份参考。

浅谈如何优化小学语文阅读教学 下载：63 浏览：745

高洪英 《语文教学与创新研究》 2024年11期

摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分，它不仅关乎学生语言文字的理解和运用能力，还直接影响到学生的思维能力、审美情趣以及文化素养的形成。通过有效开展阅读教学，能够提高学生的阅读速度和理解能力，使他们能够准确把握文本的主旨、细节和作者的情感态度。然而，现如今的小学语文阅读教学并不尽如人意，本文针对如何优化小学语文阅读教学，提出几点建议。
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