在素质教育不断深入的背景下，人们对生命教育越来越重视，尤其是在义务教育初级阶段，针对低年级小学生开展生命教育可以为其建立生命意识，令其能够懂得尊重生命和保护生命，这对其未来发展将产生非常积极的推动作用。语文本身具有非常强的综合性，在生命教育中的优势特别明显，因此应充分发挥语文的作用，将其和生命教育连接在一起，进而有效提升生命教育效果，基于此，本文从绘本的视角出发对低年级小学语文中的生命教育做了简要阐述，希望可为广大小学语文教师提供一些有建议和参考。