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高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析策略研究 下载：165 浏览：1287

张国旺 《地理研究进展》 2023年5期

摘要:
随着新课程标准的逐渐推行，以高中地理课堂教学过程为目标的教学体系出现了增长趋势。目前，为激发高中地理课气氛，教师往往用生活化的教学方法代替传统的教学方法，强调学生主体岗位，发挥教师的辅助和引导作用，通过生生、师生之间的交流提高学生课堂参与度，增强学生理解地理知识的能力，提高高中地理教育质量。
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