启发教育对学生的发展非常有利，它有效的避免了单纯的教师讲授， 学生识记带来的诸多弊端，只有经过充分的思考，沉淀，疑问，巩固，才能形成自己的思维形式。学生在课堂上接受知识的方式多种多样，教学中的启发教育，可以在课前给学生布置资料收集作业，也可以课上积极讨论，还可以开展头脑风暴活动，让学生在轻松，愉快的环境中习得知识，解决书本特别是生活中的相关地理问题。

目的：评价予以冠心病（CHD）心绞痛患者倍他乐克治疗的效果，分析药学情况。方法：以信封法对本院（2020年8月-2021年8月）收治的72例CHD心绞痛患者分组，其中36例为研究组，剩余36例为对比组。研究组以倍他乐克改善病情，对比组运用常规药物改善病情，对比两组临床疗效、血脂情况、心绞痛情况、不良反应率。结果：（1）研究组临床总有效率较对比组高（P＜0.05）；（2）研究组TC、LDL-C、TG水平较对比组低，HDL-C水平较对比组高（P＜0.05）；（3）研究组心绞痛发作次数较对比组少，持续时间较对比组短（P＜0.05）；（4）研究组不良反应发生率较对比组少（P＜0.05）。结论：运用倍他乐克治疗CHD心绞痛患者的效果较为显著，可促进血脂水平改善，还可控制心绞痛发作情况，且用药安全性较高，在减轻疾病损害、改善患者预后方面具有重要价值。

油田井下作业会产生多种污染杂质，这些物质不仅对作物、人民健康和环境有直接危害，还会降低油井作业效益，造成石油资源的浪费，甚至给生态环境带来极大的威胁，因此清洁生产在我们生产中日益凸显出重要的地位，本文就油田企业在推行清洁生产中的实际情况，在对油田井下作业的工艺过程进行分析的基础上，指出了井下作业生产过程中的各种污染源分布，提出了实行井下作业清洁生产的对策与措施。