浅谈小学数学教学的策略研究 下载：276 浏览：2382

徐素珍 《数学教学与研究》 2022年1期

摘要: 在日常生活中，小学数学具有极高的应用价值。近些年，各地教育主管单位也日益重视小学教学活动，新课程标准也明确提出要强化数学教学的趣味性、生活性特点，要求教师将日常教学活动与生活实际紧密融合。基于此，围绕增强小学数学课堂教学生活化、趣味化的有效策略进行探究有着重要意义。