高中是一个非常关键的阶段，这个阶段对于他们的心理素质和三观的形成有着非常大的作用。加强对高中生的德育教育，是贯彻“立德树人”的重要措施，随着素质教育的不断深入，德育教育在高中的课堂上得到了越来越多的关注，因此，我们需要加强对德育教育的培养，以提高学生的德育教育，从而推动高中生的身心和谐发展。文章对“立德树人”和高中德育教育的途径进行了论述。

近年来，社会进步迅速，我国的教育教学的发展也有了创新。班级管理是学校德育体系中的重要组成，同时也是营造良好班风的必经之路。班级管理的高效性对学生的未来发展有着重要的影响。高中生处在身心健康发展的重要时期，班主任在班级管理中应落实立德树人的根本任务，以促进高中生全面发展为目的，通过科学的手段和策略，组织开展形式多样的班级活动，利用个性化评价关注学生的发展，为高中生的成长提供愉快、自主的学习环境，营造出积极向上的氛围，塑造良好的班风。

小学低年级班级的活动是小学教育体系的关键内容之一，这仍然是一项艰巨的任务。互联网的逐步引入促使了信息总量和种类的大幅增加，小学生很容易受到各种因素的干扰，提高了控制课堂秩序的难度。目前，在班级管理阶段进行小学生德育教育，最大限度地消除了课堂管理中存在的问题，促进了学生的健康发展。