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心理社会治疗模式介入易地扶贫搬迁社区儿童社会适应问题研究——以贵州省M社区W个案为例 下载：165 浏览：1789

魏丽婷 《交叉科学研究》 2024年7期

摘要:
本文从易地扶贫搬迁政策入手，以心理社会治疗模式依据，了解易地扶贫搬迁社区儿童存在的环境适应、教育资源缺乏、隔代教养方面的问题。在此基础上，从具体的案例背景即案主的个人情况和社会情况切入，分析案主的问题，制定服务目标及策略，并对服务过程进行细致的解析，然后评估服务成效，最后总结在整个过程中的可供借鉴的经验和反思服务存在的不足之处。
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