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""三位一体""提升幼儿户外运动中保教一体的策略研究——以""三位一体""护理小班幼儿户外运动为例 下载：119 浏览：1375

于凤华 《护理研究杂志》 2023年12期

摘要:
在小班幼儿的户外运动中实施“三位一体”护理，可以促进幼儿健康成长和全面发展。通过创造积极的户外环境、培养健康的生活习惯、发展幼儿的身心能力以及家园合作与沟通，可以提供全面的支持和照顾，让幼儿在户外运动中获得快乐和成长。

基于家校合作的农村小学体育居家锻炼研究 下载：269 浏览：2860

那仁满都拉 《体育学报》 2021年7期

摘要:
在新的全球疫情面前，无数人丧失了生命，许多身体健全的人更容易感染病毒。新冠状病毒在人与人之间的传播没有差别，在发达地区，病毒得到很好的控制，而在农村地区由于医疗条件有限和信息受阻，由于缺乏及时治疗，这种病毒很容易被推迟。因此，对于大多数农村小学生来说，身体的改善尤其重要。小学生积极参加体育活动是预防流行病费用最低、最有效和最科学的手段。体育对人的影响是终身性的。在小学生的生活中，体育教学对增强体质、陶冶情操有着双重的作用。

幼儿园大班晨间户外运动材料投放研究 下载：513 浏览：3562

吴才梅 《新材料》 2021年2期

摘要:
在幼儿园晨间户外运动中，材料是幼儿开展运动的决定性因素，材料投放是否适宜有效会影响幼儿户外运动的兴趣和主题目标的实现。材料既是幼儿运动的隐性老师，也是教师指导户外运动的重要媒介。文章尝试在大班晨间户外活动中通过材料的添加策略、删减策略、重组策略、回归策略，让晨间户外活动的材料得到恰当的投放和运用，达到让幼儿快乐建构、快乐活动的目的。
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