文章-世纪中文出版社

全面画像，而非简单指标——利用可视化手段全面揭示单点指标的蕴含信息下载：41 浏览：265

何薇王琳《中国科学研究》 2020年1期

摘要:

2019年科睿唯安旗下科学信息研究所(Institute for Scientific Information,ISI)发表《全面画像,而非简单指标》的全球研究报告。阐述了四类误用的常见分析并提出相应地可视化选项,用于解读每个度量指标下蕴含的更丰富的信息,以及支持开展全面的、负责任的科研管理。本文基于此报告的核心内容,围绕科研管理最常见的三种分析对象——机构、学科和个人,结合更多的案例展开详细分析。案例分析进一步表明相比于单一指标,"全面画像"可展示更多有价值的信息,能更有力支撑适当的、负责任的科研管理。因此,建议利用"全面画像"的可视化方式来替代简单指标对科研活动进行分析。

西方后现代主义设计对中国当代设计的影响初探——以建筑、景观设计为例下载：25 浏览：260

周敏《设计研究》 2018年9期

摘要:

随着我国家综合国力的提升，国内现代设计水平也得到高速发展。我们开始"走出去、引进来"并更多地学习和借鉴西方设计理念和设计手段，将本土文化和设计思想采用西方后现代设计手段和先进材料表达出来，不仅使得我国当代设计水平有更进一步的提升，而且有助于我国的设计走向世界舞台。

基于信息化手段的高校就业管理体系建设分析下载：66 浏览：391

付德永《国际科技论坛》 2018年11期

摘要:

高校就业管理工作是高校学生管理工作的重要组成部分。在分析高校传统就业管理模式的诸多问题的基础上，提出了基于信息化手段建设高校就业管理体系的思路和方法。实践证明，该管理体系可以有效提高学生就业质量和学校就业管理水平，可以推广应用到高校其他管理领域。

网络犯罪的内涵和手段初探下载：51 浏览：353

王野光李东《中国新闻传播》 2019年8期

摘要:

信息化的高速发展，使得互联网深入经济社会的各个领域。网络信息的特定价值对犯罪分子有着强大的诱惑，且网络犯罪的高科技性和隐秘性给侦破工作带来了很大的挑战。因此熟悉并掌握网络犯罪手段，针对性地研究网络安全技术，是有效预防和打击网络犯罪的现实需要。本文从网络犯罪的内涵入手，总结了网络犯罪的技术手段，为采取科学高效的防控策略提供借鉴。

基层足球运营和文化构建模式研究——以芜湖市“奔璨体育俱乐部”为例下载：67 浏览：465

童传生《中国体育科学》 2020年3期

摘要:

根据国家《中国足球改革发展总体方案》的出台,目前国家大力发展足球战略部署,高层次引领作用已经初步显现。如何在当前的形式和环境中,寻找一条基层足球俱乐部的发展和机遇之路。本文以芜湖市奔璨足球俱乐部为例,对俱乐部足球文化的手段和运营状况进行研究,为其他基层足球俱乐部提供可借鉴的参考建议,共同促进基层足球的发展。

物权公示原则的理论构成——以制度正当性为重心下载：18 浏览：386

张双根《法学学报》 2019年2期

摘要:

学界通说以物权的绝对排他效力为物权公示原则的理论基础，但究竟如何论证，物权公示要素在物权变动中又应承担何种要件功能，学理上并未有深论。物权法践行公示原则，源于物权交易中物权取得人交易安全的保护需求，该需求一方面在于防避他人之善意取得，另一方面又在于确保自己之善意取得。落实于物权变动构成的制度设计，则以公示要素作为其生效要件为最佳的法政策设计。物权公示原则能否贯彻到底，在根本上又取决于适格的公示手段选择与设计。占有因其天然的缺陷实不足以担此大任，因此就动产物权变动之公示规范而言，应另行寻找其阐释基础。

地方党刊如何提高新闻舆论“四力”——以《当代广西》的探索与实践为例下载：57 浏览：425

李世泽《当代市场营销》 2019年4期

摘要:

地方党刊如何提高新闻舆论"四力",唱响主旋律,传播正能量,承担起新时代新闻舆论工作的职责和使命,广西壮族自治区党委机关刊物《当代广西》的探索与实践值得借鉴。《当代广西》严格落实"政治家办刊"要求,严格遵守政治纪律和政治规矩,切实把政治导向、政治要求落实到办刊全过程；发挥深度报道、权威解读和理论阐释的优势,以理念创新引领整体策划,着力提高选题策划质量；依托品牌栏目,创新刊物内容,彰显特色亮点,以高质量内容赢得读者好评；创新方法手段,增强刊物可读性,拉近同读者的距离,增强吸引力和感染力。

多维信息化手段在物流管理专业信息化教学中的应用分析下载：91 浏览：494

赖振辉《当代市场营销》 2018年7期

摘要:

信息化是当今社会的主旋律,尤其是伴随着互联网的发展和应用普及,信息化在教学领域展现了独特的优势。物流管理专业作为当今社会新兴起的专业与互联网结合尤为紧密,如何利用现如今的信息化技术对物流管理专业的教学模式进行创新,开发出适合的教学手段和方法是文章谈论的重点。

国际半导体企业新的诉讼手段,评VEECO对AMEC的供应商SGL的诉讼案下载：90 浏览：488

顾文军《电路系统研究》 2018年2期

摘要:

2017年11月2日,美国纽约东区地方法院对中微半导体AMEC的托盘供应商SGL做出初步禁令,禁止SGL给中微半导体提供MOCVD系统的所需要的晶圆承载器部件。这项禁令实际上就卡死了中微半导体关键产品的关键部件的来源。这将导致中微MOCVD设备无法出售。而目前中微的多家核心客户将因缺少此耗材——基片托盘而被迫停产。

我国企业杠杆操纵的动机、手段及潜在影响下载：79 浏览：481

许晓芳陆正飞《会计研究杂志》 2020年2期

摘要:

自2015年12月中央经济工作会议明确提出去杠杆要求以来,去杠杆被列为我国现阶段的重要经济工作之一。然而,在诸多现实约束下,高杠杆企业去杠杆并非易事,因而可能出于以下动机进行杠杆操纵:(1)迎合政策和监管要求,形式上完成去杠杆任务；(2)粉饰企业杠杆状况,增强企业投融资能力。杠杆操纵的常用手段主要有:(1)表外负债；(2)名股实债；(3)其他会计操纵手段。杠杆操纵的潜在影响主要表现有:(1)增大会计信息风险,误导股东、债权人和政府等外部信息使用者的相关决策；(2)增大代理成本,降低企业投融资效率。鉴于此,应当同时从微观企业层面和宏观监管层面采取措施,防范和限制企业杠杆操纵行为。

窄带载波集抄方式常见问题解析与应对策略探索下载：20 浏览：413

梁保华《低碳研究》 2020年8期

摘要:

窄带载波集抄是电力供应渠道资源管理的有效形式。为此本文以窄带载波集抄方式的做功机理为基础着重从抄表工作效率、自动化程序等方面,探究窄带载波集抄方式常见问题解析与应对策略,以达到明晰技术运用因素,促进国内电力产业发展的目的。

信息化教学手段在幼儿园音乐教学中的应用下载：128 浏览：660

买里开扎提·阿不都热木《当代音乐研究》 2024年7期

摘要:

随着时代的发展，信息化已经成为幼儿园教学的重要组成部分。它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高教学质量。然而，在实际操作中，避免过度依赖多媒体教学设备也至关重要。信息化教学对于学生的学习和成长都有积极的影响。通过深入探讨和分析，我们可以更好地理解如何合理使用信息化教学工具，从而提升幼儿园教育信息化的质量。本章将探讨这一问题，并提出一些可行的解决方案，以帮助我们更好地实施信息化教学。

小学音乐与现代信息化教学的融合下载：45 浏览：687

贾儒《中国音乐学报》 2024年5期

摘要:

教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。信息化教学实现了资源共享，提高了教学的效率。课堂教学中，利用信息化教学能够获得多的资源呈现给学生，无论是与课有关视频还是资料，都方便快捷。结合现代化的教学手段，能够更加直观展示课堂教学内容，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。

浅谈国有企业党建科学化与经营管理创新融合发展下载：79 浏览：234

牛辰《中国科学与管理》 2025年1期

摘要:

新形势下，国有企业要坚定不移地推进党建工作和生产经营深度融合，让党建工作与生产经营同频共振，互相促进，真正发挥党组织的政治优势、组织优势、人才优势，从而推动企业的高质量发展，为社会经济发展做出应有贡献。

运用信息技术手段，丰富数学学习体验下载：52 浏览：502

张英1 管永康2 《数学教学与研究》 2019年5期

摘要:

数学学习体验是提升数学核心素养的素材好途径。在小学数学教学中,丰富小学生的数学学习体验十分重要。信息技术应用于小学数学教学,能够为学生创设极具生动感和形象感的学习情境,让他们的数学学习体验更丰富。运用信息技术辅助小学数学教学,能够达到化枯燥为生动、化被动为主动、化封闭为开放的效果,从而让学生的新知体验更深刻、思维体验更深入、作业体验更自主。

让现代化教育手段走进小学音乐课堂下载：240 浏览：2424

李姗《中国音乐学报》 2021年1期

摘要:

本文从小学音乐课堂教学出发，探究将信息技术和音乐课堂巧妙结合在一起的方法策略。

将思辨能力的培养引入大学英语教学改革的实证研究——以武汉传媒学院普通本科生为例下载：75 浏览：469

张密《英语教学》 2018年3期

摘要:

思辨能力的培养在国际化教育观日益盛行的今天,对现代化教育和人才培养有着十分重要的意义和作用。为了研究如何将思辨能力的培养引入大学英语教学改革之中,基于在大学英语课堂中进行的为期一学期的实证研究,本文将着力探究在英语课堂中提高思辨能力的教学方法和教学手段。

以微信手段提升英语口语作业有效性的实践下载：83 浏览：470

孙畅《教育实践与创新》 2020年4期

摘要:

网络手段为英语教学提供大量资源,为个性化学习和自主学习创造了条件。以微信(Wechat)平台为手段,提升初中英语口语作业的有效性,能够有效推动英语教学改革,而这一手段的实施可以通过布置多样化的英语口语作业,激发学习兴趣;设计个性化的口语作业,实现分层教学;探索互动式评价方式,提升口语作业的有效性等事项来开展,从而最终达到提升学生英语素养的效果。

为了职业，还是通过职业——智能化时代职业教育变革的方向抉择下载：74 浏览：517

肖龙1 陈鹏2 《教育研究与发展论坛》 2020年1期

摘要:

在智能化时代,是固守"为了职业"的目的型职业教育,还是向"通过职业"的手段型职业教育转变,这关乎职业教育的存在与发展。智能化时代劳动者不断增强的生涯与人本诉求预示着目的型职业教育将因无法适应未来而失效。在学校职业教育的局限性日渐凸显以及职业的教育意蕴日益彰显的背景下,"通过职业"的手段型职业教育的发展被赋予现实需要和时代可能。向"通过职业"的手段型职业教育转变,需要将教育场域从"在学校里"拓展至"在职业中",教育内容从零散的专业技能变革为综合的关键能力,教学方式从机械训练转换为行动反思。

小学语文学习任务群教学落实核心素养策略研究——以“文学阅读与创意表达”为例下载：21 浏览：278

蔡金波《当代中文学刊》 2025年4期

摘要:

本研究围绕小学语文学习任务群教学实施，开展了对核心素养落实策略的深入研究。采用研究性教学策略，选定"文学阅读与创意表达"作为研究内容，旨在探索在小学语文教学中如何组织、落实与评估核心素养的实践活动，以及并综合运用多元的教育评估手段，以推动学生的课程核心素养的发展。研究发现，教学任务群中设定合理多元的语文学习任务，可以创设丰富语境，有助于深入语文核心素养构成与内涵的理解；"文学阅读与创意表达"是推进学生语文核心素养的重要支撑，可以有效提升学生的阅读能力，展示创新表达的个性化语言艺术。而在实践过程中让学生不断积累经验，形成自主学习的好习惯，有利于提升语文课程核心素养。本研究对于改进小学语文教学，实现培养学生全面的语文素养，提升语文学习的实效性，具有重要的理论指导和实践意义。

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