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聚焦思政要素探究高职院校护理学课程教学策略 下载:214 浏览:1895

庞娟1 李蓉2 《中国护理学报》 2022年10期

摘要:
课程思政是新时代教育的核心要素,是提升学生思想政治素质的重要手段。高职院校的护理学作为应用型专业,需要学生具有坚定的思想政治立场、过硬的理论素养、广泛的社会交往能力以及健康、正确的价值取向。通过学习专业知识和护理技能,学生们能更好地理解知识背后所蕴含的思想道德教育意义,教师则需要通过教学活动将思政要素融入到理论课程中,以此充分提高护理学课程思政元素转化的教学效果。

探析高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施 下载:263 浏览:2687

李婉娴 《当代中医药》 2022年4期

摘要:
线上线下混合式教学是基于网络技术的发展而诞生的,将其应用在课程教学中,可促进教学改革,突出学生主体地位,增加师生之间的交流互动,培养学生的自主学习能力和探究能力,促进学生综合素养的提升。基于线上线下混合式教学具有的重要作用,本文对高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施方法进行探究。
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