请选择 目标期刊

气力提升系统气液两相流数值模拟分析 下载:47 浏览:371

左娟莉 杨泓 魏炳乾 侯精明 张凯 《现代物理学报》 2020年10期

摘要:
污水处理、油田采油、液态金属冷却反应堆和磁流体动力转换器等领域采用气力提升系统有其显著优势.由于不同液体介质与气体介质密度对气力提升系统性能影响较大,因此本文基于Fluent仿真软件,采用欧拉模型、k-w剪切应力输运湍流模型数值模拟了氮气-水、氮气-煤油、氮气-水银及空气-水、氩气-水、氮气-水下气力提升系统内气液两相流动行为,分析了系统稳定时提升立管内气相体积分数、提升液体流量、提升效率、提升管出口处液体径向速度的变化规律.研究结果表明:1)氮气-水、氮气-煤油、氮气-水银系统中,提升管内液体介质密度越大,提升管内气相体积分数越小、提升液体流量越大、提升效率越高; 2)空气-水、氩气-水、氮气-水系统中,提升管内气体介质密度越大,提升管内气相体积分数越小、提升液体流量越大、提升效率峰值越小; 3)提升管出口处提升液体径向速度随气体充入量的不断增加而整体波动升高,最终管轴中心附近液体速度较大,管壁附近液体速度较小.本文研究成果为污水处理、气举采油、液态重金属冷却核反应堆和磁流体动力转换器等应用领域的气力提升技术的优化提供科学的理论基础.

关于提高初中物理分组实验效率的研究 下载:209 浏览:2178

葛光平 《现代物理学报》 2022年2期

摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,所以相较于其他学科知识,物理知识更加复杂,也更加贴近生活。因此,很多学生在学习物理知识时,往往会由于多种因素而导致成绩不好。同时,很多学生在思维发展的过程中更加偏向于形象思维发展,这也使其难以全面掌握抽象的物理知识。对此,有效开展分组实验学习,通过对组员的分配调整来实现学习上的互补,有利于进一步促进学生探究能力的发展,这样就能在促进学生全面发展的同时,弥补学生的短板,并激发学生的学习积极性。
[1/1]
在线客服::点击联系客服
联系电话::400-188-5008
客服邮箱::service@ccnpub.com
投诉举报::feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享