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父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究 下载:176 浏览:1829
摘要:
家庭教养方式是家长的教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式,这种组合方式是相对稳定的,不随情境的改变而改变,它反映了亲子交往的实质。家庭教育与学校教育、社会教育是一项综合工程,彼此之间相互联系、相辅相成,共同影响儿童的成长。良好的父母教养方式对于儿童的健康成长意义深远。只有在良好家风的熏陶下,儿童才能树立自信,健康成长。
不同家庭教养方式下中学生的情绪调节能力差异及对策研究——基于社会支持理论的视角 下载:187 浏览:1904
摘要:
本研究通过阅读文献和案例分析的方法,在社会支持理论的基础上对中学生自我情绪调节能力进行解读,重点分析家庭教养方式对学生情绪调控的影响,了解学生情绪调节与家庭教养方式之间的相互作用,探索如何针对性地培养中学生心理调节能力。
家庭教养方式与“我”的亲社会行为 ——基于班杜拉的三元交互理论 下载:159 浏览:1635
摘要:
论语曰“立爱自亲始”。现代教育学、心理学等领域的理论和实证研究都证明了家庭环境是影响青少年亲社会行为的重要因素。本文将基于我的自身经历,以班杜拉的三元交互理论为理论基础,分析家庭教养方式与我的亲社会行为的关系。通过自我剖析,发现促进“我”的亲社会行为发展的关键因素是家庭教养方式,同时“我”的亲社会行为对家庭教养方式也有一定的影响。
探究父母教养方式促进儿童社会性发展的措施 下载:122 浏览:1454
摘要:
摘要:我们常说父母是孩子的第一任老师.父母的一言一行都是对孩子的教导和榜样.孩子的发展也离不开家庭,家庭环境在儿童成长过程中具有不可或缺的地位。而家庭中的教养方式是父母对孩子在未来的为人处世和道德品质发展定下的一个基础。所以父母的教养方式对儿童社会性发展起着尤为重要的作用,所以我们要更加注重对儿童社会性发展的引导,为今后孩子的健康成长奠定基础。
家庭教养方式与“我”的亲社会行为 ——基于班杜拉的三元交互理论 下载:95 浏览:1781
摘要:
论语曰“立爱自亲始”。现代教育学、心理学等领域的理论和实证研究都证明了家庭环境是影响青少年亲社会行为的重要因素。本文将基于我的自身经历,以班杜拉的三元交互理论为理论基础,分析家庭教养方式与我的亲社会行为的关系。通过自我剖析,发现促进“我”的亲社会行为发展的关键因素是家庭教养方式,同时“我”的亲社会行为对家庭教养方式也有一定的影响。
探究父母教养方式促进儿童社会性发展的措施 下载:93 浏览:1801
摘要:
我们常说父母是孩子的第一任老师.父母的一言一行都是对孩子的教导和榜样.孩子的发展也离不开家庭,家庭环境在儿童成长过程中具有不可或缺的地位。而家庭中的教养方式是父母对孩子在未来的为人处世和道德品质发展定下的一个基础。所以父母的教养方式对儿童社会性发展起着尤为重要的作用,所以我们要更加注重对儿童社会性发展的引导,为今后孩子的健康成长奠定基础。
社会工作视角下单亲家庭教养方式对青少年的影响 下载:275 浏览:2918
摘要:
近几年,在社会经济发展与社会文化多元化背景下,解体家庭逐年增长,社会上出现了很多单亲家庭,这也成为社会发展中的不安定因素。同时,单亲家庭对孩子教育方面也有着直接的影响,尤其是青春期阶段的孩子。文章主要是围绕单亲家庭对子女的影响,通过社会工作的视角,进一步研究单亲家庭的家庭教养方式及其对单亲家庭青少年的影响。
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