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大学田径教学训练中体能训练的要点试析下载：32 浏览：337

王敏琦《体育研究》 2020年11期

摘要:

随着国家素质教育改革的不断深化,对学生体质健康有了更高的要求。因此,学生的体能训练也被越来越多人所关注。近年来,伴随着体能训练的深化,大学体育教师要创新自己的教学模式,完善实践教学的方法。因此,科学有效的体育锻炼可以使学生身体素质提高,变得更加健康。而作为高校体育老师要负起责任来,确保学生在每一个时期的体能训练都能取得良好的效果,使学生可以显著提高田径素质,然后得到预期培训效果。

高校健美操教学训练一体化模式探析下载：24 浏览：351

孙丽萍《体育学报》 2019年10期

摘要:

新课程教育体系改革下,培养学生"德、智、体、美、劳"全面发展的素质教育逐渐取代传统应试教育,成为当下教育发展的主流趋势,在一定程度上基层教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标也提出了新的要求,而健美操作为高校教育中的一项体育项目,其教学质量和教学效率受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视,但不可否认的是,在实际教育教学过程中,由于部分教育工作者受传统应试教育教学理念根深蒂固的影响,各项教学活动的开展仍采取传统的教学手段,不仅导致健美操教学与训练存在脱节现象,对学生未来发展也带来了极为不利的影响。鉴于此,本文主要阐述了高校健美操教学训练的基本内容,并针对训练一体化模式存在的问题,提出了相应的优化建议,以此为健美操教学水平的进一步提高奠定良好基础。

论提高高校羽毛球教学训练水平的策略下载：56 浏览：323

李现武《体育学报》 2019年9期

摘要:

在新课程教育体系改革下,羽毛球作为体育课程教学的重要组成部分,倍受师生关注,但在实际训练过程中,教育工作者仍秉承着传统的训练理念和训练方法,不仅极大地降低了学生训练的积极性,与此同时甚至会导致其抗拒心理和逃避情绪的产生,进而对学生的身心健康发展带来了极为不利的影响。鉴于此,本文主要阐述了羽毛球训练中的技巧要领,并针对现阶段教学训练过程中存在的问题,提出了相应的优化建议,以此为羽毛球教学水平的提升打下了坚实基础。

公安院校学生在实战训练中如何预防运动损伤下载：86 浏览：478

张军军《中国体育科学》 2018年5期

摘要:

公安院校的实战训练是公安院校开设课程的重要组成部分,具有非常强的实战性、操作性与综合性,对发展学生的身体素质与提高他们的实战能力具有重大的意义。文章主要详细分析了公安院校学生在实战训练中发生运动损伤的原因,并提出了如何预防运动损伤的相关策略。社会的不断发展,让公安民警要面临更加严峻复杂的治安形势,这也对公安队伍人员的战斗力提出了相应较高的要求,同时对公安院校学生的实战演练与战术训练提出了新的标准。在公安院校的实战训练中,有时候会对学生的身体造成不同程度的运动损伤,这种身体损伤会对学生的实战学习造成负担。因此,在公安院校的实战训练中保证学生的训练安全,预防运动损伤具有重要的研究意义。

浅析归因理论在高校体育教学训练中的应用研究下载：196 浏览：2115

王世梅白刘瑜庞华《体育研究》 2022年10期

摘要:

体育课程是院校课程体系的重要组成部分，也是培养人才的基础性课程。基于体教融合背景下，本文从教育心理学角度中提出归因理论与体育课程的内在联系，为体育课程教学训练提高了具体问题具体分析的基本工作方法，为提升体育课程教学训练质量提供参考。

初中体育教学训练中培养团结意识的探究下载：141 浏览：1525

任富《中国体育科学》 2023年11期

摘要:

初中体育教学训练中培养团结意识是一项重要任务。通过学情分析、分组教学、情境创设和信息化总结分析等策略，可以有效提升学生的团结意识，促进他们的全面发展。这些策略有助于学生在团队活动中学会合作与沟通，体验团结的重要性，并能在日常生活中运用团结精神。初中体育教学应关注每个学生的成长，调整教学策略，激发学生积极性，让他们在愉快的氛围中成长，并培养出更强的团结意识。这样的教学不仅能提升体育教学质量，也对学生的思想水平和全面发展具有积极的推动作用。

高中体育田径教学训练研究下载：194 浏览：1918

李国剑《中国体育科学》 2022年7期

摘要:

高中体育教学中田径运动是比较重要的部分，也是提高体育教学质量的较为关键部分，因此教师在决定高中体育田径训练强度与训练量时，应对学生身体及心理素质、学生接受能力、学校综合环境等进行全方位、详细的了解，然后再综合上述所有因素来合理掌控训练强度与训练量间的关系，不要只将田径训练放在让学生不停跑步上，而是要充分了解田径的意义，充分发挥出训练的效用，从而让田径教学效果得到更大提升。本文将首先对合理规划田径训练强度与训练量的意义等进行阐述，然后对高中体育田径教学训练强度与训练量优化的有效方式进行探讨，希望对高中体育教学带来帮助。

仿真与虚拟现实技术在体育教学训练中应用研究——以游泳项目为例下载：248 浏览：2545

张夫清1 周南2 《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

虚拟现实是一种全新的应用技术，涵盖了计算机技术、电子信息技术、仿真技术等三大技术。体育系统仿真属于实验技术类科学，主要是通过计算机的模拟技术对体育教师的相关教学经验、教练员训练意图、管理者组织方案以及运动员训练的过程加以再现，从而为系统性地解释、分析、预测、组织及评价提供重要参考。基于虚拟现实与体育系统仿真技术在体育教学、训练中的应用意义分析，以游泳项目为研究对象进行了体育仿真和虚拟现实的相关模型建立与程序设计。研究认为，随着现代图形图像和虚拟现实技术快速发展，运动数据采集技术的不断提升，体育系统仿真和虚拟现实技术必将在体育领域得到全方位的应用。

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