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小学高段语文社会实践类社团课程模式的创新 下载：96 浏览：759

孙帆 《社会科学研究进展》 2024年12期

摘要:
在知识经济与全球化浪潮的推动下，小学教育正逐步迈向一个更加注重实践与创新的时代。语文，作为传承文化、沟通思想的重要工具，其教学模式的创新显得尤为重要。小学高段语文社会实践类社团课程的构建，正是响应这一时代需求，旨在打破传统课堂的界限，将学习从书本延伸至广阔的社会实践中。本课程模式强调“做中学，学中思”，通过丰富多彩的实践活动，引导学生深入生活，观察社会，体验文化，从而在潜移默化中提升语文素养，培养批判性思维与创新能力。这不仅是对传统语文教育模式的革新，更是对学生全面发展、终身学习的有力促进。

小学数学课后服务的创新策略 下载：91 浏览：961

孙洁 《教师教育与创新》 2023年7期

摘要:
“双减”政策以素质教育理念为基础、以减轻学生学习负担为阶段性目标、以促进学生综合发展为总目标，对基础教育阶段的课堂教学、作业设计和课后服务等多项内容提出要求。在“双减”政策的指导下，教师要对过往的教学策略和学情进行全面审视，在做好学情调查和备课工作的基础上做好课后服务工作，让小学生能够在系统化、高效化的数学教学体系中达成减负和增效的学习效果。
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