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在《学习强国》平台上开发大学英语"课程思政"资源的意义 下载：362 浏览：2605

李红新 《课程教育研究》 2022年6期

摘要:
在全面开展“课程思政”建设的背景下，我国高校教育工作者对各学科专业融入思政元素的途径、方法以及方向进行了充分思考。然而由于目前正处于改革的起步阶段，因此关于“课程思政”的教育资源开发依旧不够完善，需要人们通过更大平台来拓展课程素材，以便提供给学生完整的教育信息。基于此，本文以大学英语课程为例，首先对《学习强国》平台的特点进行介绍，进而再次基础上从词汇、视听、读写等三个层面，对高校英语“课程思政”的资源开发展开思考。
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