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利用音频资源提高初中生英语听力水平的策略研究 下载：41 浏览：670

王璇1 李娜2 《水资源研究进展》 2024年10期

摘要:
当涉及到初中生的英语听力水平提高时，音频资源成为一个强大的工具。初中生正处于英语学习的关键时期，但他们的听力技能往往受到挑战，由于语言环境和教育资源的限制，许多学生在理解英语口语对话和流利表达方面感到困难。因此，本文深入研究了如何有效地利用音频资源来帮助初中生提高他们的英语听力水平，旨在为初中生的英语听力教育提供更多有力的支持和指导。

在初中体育教学中健康教育强化的策略分析 下载：118 浏览：1241

马海利 《体育研究》 2024年12期

摘要:
初中体育教学在培育学生体能的同时，亦肩负健康教育的使命。为增强健康教育实效性，实践中尝试将健康理论与体育实践结合，通过多样体育活动培育健康行为，并利用体检及运动监测设备全面评估学生健康状况，制定个性化教育计划。这些探索举措不仅提升了学生的学习兴趣与参与度，更促进了健康行为习惯的养成及健康知识的深入掌握，成效显著。

初中化学情境教学对学生问题解决能力培养策略 下载：141 浏览：1495

李燕 《化学研究前沿》 2023年11期

摘要:
在初中化学教学中，情境教学是一种有效的教学方法。本文以初中化学教学中的情境教学为研究对象，探讨了情境教学对学生问题解决能力的影响。研究结果表明情境教学能够培养学生的观察能力、批判性思维以及与他人的合作意识等，最终提高学生的问题解决能力。因此，情境教学在初中化学教学中具有重要意义。
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