学生参与大学治理的行动类型、特征与逻辑——源于实证调查的法社会学分 下载：81 浏览：492

何晨玥1 张新平2 《教育研究与发展论坛》 2018年9期

摘要: 学生参与大学治理有不同于规范表达层面的实践规律。对H大学的实证调查表明,在当前高校治理改革的背景下,以"大学生参与治校的策略应对"为主线,可将学生参与大学治理的行动事实归为控制性参与、指导性参与、约定性参与和自发性参与四种类型;其行动特征在三个层面上表征为"分化中的结合",即仪式主义与实用主义相互调适、群体性机制与个体化应对同时存在,法治期望与德性期待同时赋义;其行动逻辑交织在相互勾连、混合的行动事实之间,存在于行动特征三层面的动态整合中,可总结为"知情祛魅"、"差序选择"和"弱者互动"三重逻辑关系。

基于水下机器人课程的上位机软件系统设计 下载：38 浏览：1541

郭龙川 陈升 《软件工程研究》 2025年4期

摘要: 水下机器人的上位机系统是整个机器人的控制系统，可以说是整个机器人的控制核心，基本所有最后的人机交互的实现都依赖于我们的上位机，所以本文基于水下机器人上位机的要求，设计界面清晰，控制简单而且交互稳定的软件教学平台。本次课题拟用QT来设计我们的上位机系统，因为QT具有具有良好的移植性和强大的库函数，是一款十分成熟的开发软件。我们还需要设计我们的下位机，整个下位机控制使用树莓派完成。

研究生在线课程《工程伦理》中工程师职业伦理教学实践 下载：124 浏览：1393

刘鹏 傅婷婷 《国学研究》 2023年3期

摘要: 工程师是工程活动的主体,在工作过程中会遇到各种伦理问题。研究生在走向工作岗位前，通过《工程伦理》课程的学习，学生的价值观将在思想政治、职业素养、伦理精神三个方面得到深刻塑造。其中，工程师的职业伦理事关公众的利益,工程师要对工程活动的长远社会影响建立自觉的伦理意识,承担起全部的社会责任。本文论述了通过在线课程建设加强理工科高校研究生工程伦理教育的具体实践。首先给出了教学建设的切入点，然后设计了一个具体案例。

基于中望机械CAD软件的《工程制图》上机实践信息化系统应用探索 下载：110 浏览：2223

王班[1] 毋少峰[1] 张亚龙[2] 《软件工程研究》 2024年4期

摘要: 针对目前《工程制图》实践过程中的问题，探索基于中望机械CAD软件的《工程制图》上机实践信息化系统。首先，分析目前课程实践教学中存在的问题，为信息化实践提供改进基础。其次，从工程识图及三维造型设计两个方面开展实践教学改革，得出具体的实践过程与评价方式。信息化上机教学改革，提高了《工程制图》课程实践效率与效果，有利于培养实践能力强的工程人才。

移动互联时代广告传播伦理困境探讨 下载：254 浏览：2592

宋佳楠 蒋小花 《中国新闻传播》 2022年7期

摘要: 移动互联时代数字技术的进步与消费主义文化的盛行，为广告传播提供了更加便利且广泛有效的途径，直接推动着各类广告近年来的飞速发展。与此同时，受浓厚商业氛围影响下的广告传播，也暴露出一系列的道德失范与价值失衡问题，将现代广告业推向了严重的伦理困境。本文将通过对广告行业伦理困境的诱发机制、具体表现以及相关应对措施的分析，展开对新媒体视域下广告伦理困境问题的浅层探讨。

物理竞赛驱动下大学生物理科技创新能力的提升 下载：200 浏览：2051

陈升1 倪敬1 郑光华2 陈恒3 《物理进展》 2022年2期

摘要: 为了激发大学生学习大学物理的积极性和培养创新思维与创新能力、提高运用物理知识解决实际问题的能力，大学生物理实验与科技创新竞赛在这样的背景下应运而生。文章论述了“新工科”背景下开发设计物理科技创新实验的必要性、浙江省大学生物理实验和科技创新竞赛的现状，以及自主开发物理创新实验的原则和可行性。