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“文化强国”背景下的民歌进化方向与发展策略——以浙江畲族民歌为例 下载：64 浏览：416

金瑶 《当代艺术》 2018年7期

摘要:
在文化强国的大背景下,本文对浙江畲族民歌多声部的创作创新及艺术实践进行了分析、探讨,力求对畲族民歌创新作品的舞台演唱实践有着更深入的认识。同时,借助研究畲族民歌进化方向所带来的启示,由点及面地为民歌艺术提供能够适应新时代背景的发展策略,即:立足学科建设平台、科研平台,组建创新团队；引领和满足多元文化需求,补齐发展短板；把握精神内涵,注入时代血液。

中国写意画在初中美术课中的实践探索 下载：13 浏览：174

刘宝玉 《中国教育探索》 2025年1期

摘要:
本文深入探讨了中国写意画在初中美术课中的实践意义与价值。通过分析中国写意画的独特魅力及其对学生审美素养、创造力和民族认同感的积极影响，阐述了在初中美术教学中引入中国写意画的重要性。同时，剖析了中国写意画教学中面临的困难，并提出了相应的解决方案。旨在通过有效的教学实践，让学生领略中国优秀传统文化的魅力，提高民族自信和民族认同感，为中小学美育发展贡献力量。

高中古诗词教学中实现爱国主义教育有效策略探析 下载：58 浏览：644

高志芳 《中国文学》 2025年2期

摘要:
作为爱国主义教育重要素材之一的古诗文，是我国古代优秀的文学瑰宝，其对于增强学生的民族自信心，激发学生的爱国情怀，启迪学生智慧，丰富学生文学知识具有重要的作用。在高中语文古诗词教学中教师应以诗歌背景、爱国主题、语言文字、特定事件、爱国人物等为切入点，深入挖掘古诗词中蕴含的爱国主义因素，将其作为教学重点和亮点进行讲解，要求学生深刻领会并落实到行动中，促使学生自觉地把个人的成长与发展融入中华民族伟大复兴的历史进程中。
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