教育部印发的《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确指出，要想通过数学课程来培养学生的核心素养，就应引导学生学会用数学的眼光来观察世界，用数学的思维来思考世界，用数学的语言来表达世界。而创新思维的培养无疑是学生数学思维的核心。在现如今的小学数学课程教学中，采取恰当、合理的教学手段与技术方法对数学教学模式进行合理的优化改革，将更多眼光聚焦在学生思维品质的提升之上，不仅有利于教学质量的本质性提高，于学生数学核心素养的发展、思维能力的进阶也有着非比寻常的重要作用与积极影响。