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中班幼儿亲社会行为的重要性及培养策略 下载:70 浏览:925

杭雨蒙 《中国社会科学学报》 2024年1期

摘要:
亲社会行为是指在社交活动中,对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让,互助,合作,分享,安慰,捐赠等。但是,在幼儿园的现实生活学习中,幼儿因为年纪小、情绪不稳定、道德认识程度较低、以自己为中心,所以在交往中经常会出现冲突,从而影响到幼儿在幼儿园的生活和学习。幼儿教师要根据中班儿童的年龄特点和社会性发展的目标,培养中班儿童亲社会行为。
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