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初中数学教学中学生和创新思维和创造能力的培养探讨 下载：61 浏览：574

李萍萍 《教育研究与发展论坛》 2025年2期

摘要:
数学课堂教学要充分发挥学生的创造性思维能力，有效结合自己的指导思想和指导原则，才能取得最佳效果。这一新的教育理念使学生可以有效地衡量自己的数学水平。很明显，这可以帮助学生学习数学。用传统的数学教学方法，不仅不能促进学生的进步，也不能适应时代的发展。本文以初中数学课堂为基础，主要调查了初中数学教育的不足，分析了其中的问题，提出了自己的观点。

如何在小学数学教学中促进学生思维能力的发展 下载：109 浏览：1408

李孙丹 《数学教学与研究》 2023年7期

摘要:
数学教学是一门以训练学生逻辑思维能力的特殊学科。在教学过程中要善于培养学生思维的缜密性，在新知识授受中培养学生逻辑思维能力的批判性，同时也在回顾已掌握知识的过程中提高学生思维的深刻性与批判性。因为小学阶段的学生正处于由形象思维走向逻辑思维的过渡阶段，思维发展表现出极大的不平衡性。所以数学教师要在教学过程中充分地开发训练学生的抽象思维能力，运用翻转课堂等新型教学模式，致力于促进学生思维能力的发展。

利用英语绘本提高小学英语阅读教学质量 下载：240 浏览：2773

金仙珠 《英语教学》 2023年4期

摘要:
小学英语教学既要关注对学生英语学科知识的教授，也要注重对学生学习能力、思维能力、品德素质的综合培养。绘本教学的出现，极大地丰富了小学英语教学素材，深受师生欢迎，且其在帮助小学生积累语言知识、发展思维、培养自主学习习惯等方面也发挥着重要作用。

基于大数据环境的自动化机械仪表控制系统设计研究 下载：219 浏览：2118

周华臻1 滕忠伟2 童宗乐3 《数据与科学》 2022年6期

摘要:
在经济社会不断进步的过程中，信息化技术已经得到了显著的发展，而自动化仪表控制设计则已经成为相关行业发展的重点，可以利用硬件设备的使用进行控制系统的搭建，进而实现自动化管理。鉴于此情况，本文将重点围绕基于大数据环境的自动化机械仪表控制系统设计开展研究，进而为相关行业的发展创造良好的条件。

高中生物生活化教学策略的实践研究 下载：113 浏览：1075

孙建南 《生物技术研究》 2023年5期

摘要:
新一轮的课改突出了在教学中加强对学生生活实践能力的培养。高中生物学是一种既来自生活，又高于生活的自然科学，它在实践生活教学中起着举足轻重的作用。因此，在新课程改革的要求下，高中生物学教师必须加强对学生的生活技能的训练，以提高他们的生活实践能力。

高中语文核心素养培养与教学创新研究 下载：94 浏览：1009

金昌鹏 《教师教育与创新》 2023年2期

摘要:
核心素养的培养不仅有助于学生个体的提升，而且还能加强其在社会中的团结意识，为祖国的进一步发展积极贡献出自己的一份力量，同时对学生核心素养的培养，不仅有助于增强其沟通能力、表达能力和共享意识，而且还能提高其鉴赏美的能力及创造美的能力。在高中语文教材中，蕴含着诸多中华优秀传统文化中的精髓，因此，在高中语文教学中，着重培养学生的核心素养极为重要。

探讨小学语文阅读教学中的情境创设策略 下载：367 浏览：2960

程蒙蒙 《语文教学与创新研究》 2023年4期

摘要:
随着新课程改革的不断深入，人们愈加关注语文教学活动中学生综合素质提高的问题，而阅读也在语文学习中至关重要，在培养学生创新能力和帮助学生养成自主学习习惯方面发挥着不可替代的作用。因此，在语文教学活动中，教师应正视阅读教学的价值，充分发挥情境教学法的作用，以此增强学生的语感，深化学生对文章内涵的领悟，进一步提升他们的语文综合素质。

试析小学语文教学中如何提升学生的写作兴趣 下载：352 浏览：2928

潘美骁 《语文教学与创新研究》 2023年4期

摘要:
现阶段，小学生对于写作往往会产生畏惧、厌烦等负面情绪，这与教师的教学方式有很大关联，因此，对学生的写作兴趣进行培养是一项重要的教学任务。本文主要分析了小学语文教学中如何提升学生的写作兴趣，以期对小学写作教学有所裨益。

核心素养下小学语文整本书阅读教学的困境及策略 下载：366 浏览：2740

郑娉娉 《语文教学与创新研究》 2023年4期

摘要:
核心素养下的小学语文整本书阅读，不仅可以促进学生的学习能力水平提升，而且能够为学生的综合素质发展奠定稳固基础。整本书阅读在小学语文课程教学体系中占据一定的比重，能够对学生的基础知识构建产生一定的影响。由此可见，教师应当明确当前教学现状，细致分析小学语文核心素养的不同培养切入点，采取行之有效的策略解决阅读教学中存在的问题，不断革新传统的授课形式，潜移默化地影响学生日常学习行为，全方位、多角度培养其核心素养。
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