音乐学科属于蕴含丰富情感的一门艺术课程，在音乐中具有较强的表现和感染性。因此，在教学过程中，必须打破传统的教学模式，采用新颖有效的教学手段。而游戏是一种能够提高学生的音乐素养的综合性活动，深受小学生的欢迎，而且它的实用性和趣味性很高，可以通过玩游戏让小学生掌握了一些关于音乐的知识，这不仅符合了学生的个性，而且还能有效提高小学音乐教育的质量。