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高中物理思维型课堂的构建策略 下载：13 浏览：176

王思雨 《现代物理学报》 2025年4期

摘要:
思维型教学法是一种非常好的教学方法，可以指导学生进行深层学习。鉴于当前高中物理课堂教学效率低下乃至无效，探索建立思维型课堂、提升教育实效的对策是非常必要的。在教学过程中，老师要充分调动学生的学习动力，在进行理念和试验的过程中，使他们能够更加活跃地参加到课堂中来，建立起自己的物理知识和思维能力，从而将他们的核心素养培育出来。
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