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穴位埋线联合氢醌乳膏治疗激光术后色素沉着的疗效观察 下载：556 浏览：3604

任林 季明军 王萍 《光电子进展》 2021年8期

摘要:
观察穴位埋线联合氢醌乳膏治疗激光术后色素沉着的疗效。方法 将60例患者随机分为治疗组和对照组，各30例。治疗组采用穴位埋线联合氢醌，对照组单纯使用氢醌。结果 三个月后有效率治疗组为96.6%，对照组为80.0%，治疗组明显高于对照组，两组疗效具有显著差异（P<0.05）,治疗组不良反应较对照组小。结论 穴位埋线联合氢醌治疗激光术后色素沉着，效果显著，不良反应小。

优质护理及治疗性沟通在烧伤科中的应用意义 下载：86 浏览：910

董小芹 李丽娜 《国际护理学》 2024年9期

摘要:
目的：探讨高质量的护理和治疗性沟通在烧伤科护理中的作用。方法：选择本院烧伤科病人作为研究对象，从2020年1月到2020年12月，共选择80名病人，将他们随机分成两组，一组是对照组，另一组是观察组，对比分析他们的应用效果。结果：观察组患者满意度显著好于对照组，P<0.05。结论：在烧伤科护理工作中运用优质护理和治疗性沟通服务，可以有效地改善护理品质，改善病人的护理满意度。

烧伤科护理人员职业暴露危险因素和干预措施 下载：94 浏览：978

罗菁 张智芳 《国际护理学》 2024年7期

摘要:
目的：探讨严重烧伤病人康复阶段的危险因素，并采取有针对性的护理措施，最大限度地帮助病人早日康复。方法：选择40例严重烧伤病人，随机分成两组，分别为23例和17例。对照组给予常规护理，观察组则根据患者康复过程中出现的高危因素，采取有效护理评估具体措施。结论：观察组患者心理特征、锻炼方法模式、瘢痕组织专业知识、整形知识掌握情况及基础独立生活能力均优于对照组（P<0.05）。结论：对重度烧伤病人进行康复治疗，同时有针对性地采取相应的护理措施，以帮助其克服不良情绪，早日恢复生活自理能力。

烧伤科患者易感染因素分析及护理管理体会 下载：95 浏览：1038

张智芳 董小芹 《护理研究杂志》 2024年10期

摘要:
目的：探讨烧伤科病人常见感染的相关因素，并制定出相关的护理对策。方法：通过对临床工作的仔细分析，查阅相关资料，查找导致感染的原因，然后制定护理措施。结果：烧伤病人的易发因素主要有病室因素、医源性因素、烧伤因素和呼吸系统因素。通过健全制度、规范护理程序、加强病区工作人员的管理、合理应用抗菌药物等，可以有效地防止这些容易感染的因素，从而减少烧伤病人的感染率，让他们早日康复，提高病人的生存质量的目的。

成人重度烧伤后焦虑和抑郁状态分析及心理护理干预效果 下载：91 浏览：738

游秀云 黄雅茹 朱艳华 《中国护理学报》 2024年7期

摘要:
讨论分析心理护理在成人重度烧伤后的应用效果以及对于其心理评分的影响。方法：研究选取我院2023年1-12月收治的成人重度烧伤患者100例，分为对照组与实验组各50例。对照组采用一般护理模式，实验组采用心理护理干预。分析比较两组患者心理评分及生活质量评分。结果：实验组心理评分降低，生活质量评分增高，P<0.05，差异显著。结论：心理护理在成人成人重度烧伤后的应用效果较为理想，可以有效的降低其心理评分指标。

医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况及管理现状的综合调查分析 下载：124 浏览：1384

孟冬梅 罗菁 《中国医学研究》 2024年6期

摘要:
目的：本研究旨在调查并分析医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况及管理现状。方法：选取2023年3月至2024年3月期间我院烧伤科的60名护理人员。通过收集并分析护理人员的临床资料，深入探讨对应激相关障碍的认知现状以及管理情况，利用Logistic回归分析法，识别影响护理人员对应激相关障碍认知的相关因素。研究结果显示，在单因素分析中年龄、职称、聘用形式以及是否接受过相关培训均与护理人员的应激相关障碍认知情况存在显著相关性（P<0.05），工作年限和文化程度并未显示出与认知情况之间的显著关联（P>0.05）。进一步的多因素回归分析表明，职称和是否接受过培训是护理人员对应激相关障碍认知的重要影响因素（P<0.05）。结论：医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况并不理想，且管理现状亟需改进，特别是职称和是否接受过培训这两个因素，对于护理人员的认知水平具有显著影响。

医护一体化分组管理模式对烧伤科护理管理质量的影响分析 下载：134 浏览：1399

李丽娜 韩艳阳 《中国医学研究》 2024年6期

摘要:
目的：探索医护一体化分组管理模式在烧伤科的运用与作用。方法：140例烧伤病人，随机分成两组各70例，对照组按常规护理方式进行护理，观察组按护理一体化方式进行，然后再进行护理质量评分。结果：在观察组中，主治医师对病人的基本概况，如心电监护、引流液等，以及对于护理措施的满意率，都会比对照组要高一些。观察组的护士对治疗方式的认知情况及健康教育知识的推进情况都会比对照组要好些。观察组的医务人员对疾病的了解层度，医护人员相互配合层度，救护器材的具体情况，医生嘱咐的执行情况，用药的准备程度和综合能力的得分，都比对照组要高。结论：医疗卫
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