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资本管理会计:现代企业会计的理念创新 下载：68 浏览：510

潘晓江1,2 《会计研究杂志》 2020年2期

摘要:
国际会计准则理事会的《财务报告概念框架》基于资产负债观,间接计量权益,声明财务报告的设计不反映企业价值,传承以期初资本余额界定资本保全和利润计算参照点的粗略不当概念。有鉴于此,本文发掘论证了《簿记论》的资本损益观,创新提出了资本管理会计的资本成本损益观；建议以企业期末资本的原值,即应回收历史成本,精准科学地界定资本保全概念和损益计算参照点；建议以管资本为主,系统、科学、全面地区别和运用历史成本会计与现时价值会计；建议健全现代企业会计与财务会计和管理会计的一体化协同机制,并以企业资本管理作为转型升级的核心目标；建议基于企业期末资本的净值原值比,设计资本成本回报率,作为企业会计评价的主要核心指标。

“互联网+”时代高校德育实践挑战与应对 下载：70 浏览：472

寇杪 《中国教育研究》 2020年2期

摘要:
在"互联网+"时代,我国高校德育面临学生涉及信息多元性、可利用教育手段多样性等新特征和德育教师队伍无法适应"互联网+"新要求、网络不良信息带来不利影响、法治不健全和道德失范的社会大环境增加德育工作难度等实际问题。在坚持问题解决的导向下,各方可从更新观念和方法以占据互联网德育高地,加强互联网内容建设以抵制不良信息对德育实践的影响,推进社会主义法治建设以保障德育机制有效实施等层面对我国高校德育的理念与实践进行优化与构建。

公安法制工作的理念创新研究 下载：188 浏览：2533

罗雪 方海瑭 《中国法学研究》 2021年3期

摘要:
随着我国法治建设的深入推进和社会治理现代化的加速发展，公安法制工作作为维护国家安全、社会稳定和人民安宁的重要基石，其理念创新显得尤为迫切。本文旨在探讨当前公安法制工作面临的挑战，分析理念创新的重要性与必要性，提出公安法制工作理念创新的路径与策略。通过构建以人民为中心、法治为引领、科技为支撑、服务为导向的公安法制工作新理念，旨在推动公安执法规范化、智能化、人性化发展，进一步提升公安机关的执法公信力和社会治理效能。

同质医疗理念创新型护理在宫颈癌术后患者中的应用效果 下载：189 浏览：2002

富君丽 《肿瘤研究》 2023年1期

摘要:
目的 探讨同质医疗理念创新型护理在宫颈癌术后患者中的应用效果。
方法：以抽样的方式在我院从2021年3月份至2022年4月份接诊的宫颈癌术后患者中抽取56例作为本次研究对象，根据单双数的方式分为两组，使用常规护理模式的28例患者取名为参照组,实行同质医疗理念创新型护理模式的28例患者取名为研讨组，对两组患者干预前后的自我效能以及并发症发生率进行比对分析。结果：研讨组患者的并发症发生率经过实行同质医疗理念创新型护理模式后得到了有效的控制，同时对提升患者的自我效能起到了极大的作用，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对宫颈癌术后患者在护理中实行同质医疗理念创新型护理模式对其进行干预，患者的自我效能得到了显著提升，同时患者的并发症发生率得到了有效的控制，值的运用。

融合思政理念创新小学道德与法治教学模式 下载：52 浏览：581

王红梅 《教师教育与创新》 2025年3期

摘要:
在小学道德与法治教学中融入思政教育，成为教学新亮点。此举不仅能拓展学生视野，激发思维活力，更能为他们营造真实体验，传递社会正能量。教师应因势利导，深入挖掘课程中的思政元素，帮助学生内化知识，实现价值最大化。同时，组织实践活动，因材施教，打造特色思政课程，践行课程标准，更新教学理念，旨在实现教书育人的崇高目标，为培养具有思政素养的新时代小学生贡献力量。

电商时代市场营销的策略 下载：88 浏览：1645

胡建华 刘俊 陈乐文 《电子商务进展》 2023年5期

摘要:
俗话说“信息时代，瞬息万变”，因为电子商务行业也是在不断的更新和进步，所以现代企业也应该根据变换的市场需求以及时代发展来选择合适的营销方式，让企业可以长远的发展下去。本文主要通过介绍电子商务的市场需求、发展现状以及目前消费者的消费习惯等因素，来分析现代企业的发展方向以及营销模式，让企业可以更快、准确的找准定位，更好的发展下去。

中等职业教育语文学科教学理念创新研究 下载：84 浏览：1797

刘琦1 王晶莹2 《中国职业教育》 2024年2期

摘要:
中等职业教育语文学科教学理念创新研究摘要：本文探讨了中等职业教育语文学科教学理念创新的必要性，并提出了教学内容、教学方法、教学评价和信息化教学等方面的实施策略。通过实践案例分析，阐述了教学理念创新在提高教学效果和促进学生全面发展方面的成果与意义。展望未来，中等职业教育语文学科教学理念创新将持续发展，为培养高素质技能型人才做出贡献。

基于新课标理念创新初中历史教学的有效措施 下载：91 浏览：949

管春花 《教师教育与创新》 2023年11期

摘要:
在传统的初中历史教育模式中，经常使用的是记忆和背诵的方法，帮助学生培养出应付考试的历史素养，这就造成了学生对学习历史知识的兴趣不足，他们不得不进行学习和记忆。在课程改革的推动下，老师们应该持续地对自身的教育理念进行更新，运用新的教育方法来提高初中历史的教育效果，帮助学生构建历史的学习框架，从而让学生能够在现实生活中，真正地对历史知识进行掌握，并建立出深层次的历史核心素养，对史实、史料有自己的看法，还可以拥有一种可以进行谈古论今的能力。基于此，本文将针对基于新课标理念创新初中历史教学的有效措施进行分析和探究。
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