随着世界各国贸易交往的日益密切，以及互联网技术的快速发展，跨境电商获得了良好的发展空间。职业教育院校担负着培养职业人才的重任。而国家职业教育与产业发展深度融合的基础上，职业院校逐步加大了教育改革力度，本文以跨境电商实务课程教学实践为例，分析了产教融合背景下，跨境电商专业教学改革策略。

中国选手在世界技能大赛中不断取得佳绩，党和国家领导人多次批示，强调弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才技能报国之路。本文着手于技工院校电商专业技能教学与技能竞赛的现状，总结以技能大赛促教、促学、促业的几点措施，为今后的专业教学及人才培养模式改进提供一些可行性参考。

信息化时代背景下，网络营销与直播电商成为当下重要的经济发展趋势。为规范新商科行业发展，国家结合行业发展中频现的问题，出台了一系列行业规范。高校的网络营销与直播电商专业肩负着向社会输送新商科行业人才的重任。新时期，高校在向学生传授专业知识的同时，逐步认识到架构健全的实践教学体系的重要性，以期培养出符合社会发展趋势的综合性人才。本文结合高校网络营销与直播电商专业教学实践，分析了此门课程实践教学体系构建对策。

近年来，随着电子商务行业的快速发展，对人才的需求量越来越大，我国电子商务院校的数量也在不断增加，毕业生需要满足社会需求。高职电商专业建设的研究与实践是十分必要的，高职电子商务专业的培养目标应该合理确立，提高电子商务专业教育水平，适应电子商务专业建设的需要。

随着网络技术的不断发展，电商行业迅速崛起。目前，电商行业发展变得越来越规范，对于人才的要求也变得越来越高。电商专业由于受到了当下市场的影响，整个行业的发展速度越来越快，市场对于专业人才的需求量在逐渐提升，“工匠精神”培养更是成为行业关注的重点。对于电商专业而言，“工匠精神”的培养，不仅能够提高专业人才的专业素养，同时还能提高专业人才的整体就业率。

电商，是一种新型的商业模式，而近年来兴起的新媒体电商更是在传统电商向新零售电商转型中应运而生的产物，它的快速崛起正是适应了时代的需求，在法律上它属于商业广告活动，它的快速崛起使得电子商务行业产生了一条完整的以主播为中心、以销售产品为目标的产业链，在这条产业链中需要的从业人员是非常庞大的。针对传统教学中存在的与企业实际需求脱节的教学内容，重技能证书获得、轻实际能力的教学策略，学生学习兴趣不高、主动性不足、积极性不够的教学方法等问题，以中山某职业学校电商专业为研究对象，提出了基于“四跟四在”理念下的闯关式工作室育人模式，通过调整新媒体电商的育人模式来适应时代的发展，培养适用型新电商人才。

电商运营本身是基于多学科背景下所产生的综合性强且实践性强的研究项目。该项目以互联网为基础，不仅催生了多类型行业的有序升级，同时也为教育系统提供了更多的就业机会。尤其在电商运营背景下，艺术设计类课程的教学面临改革，要求学生不仅要掌握一定的设计基础，同时还要针对电商产品进行特色设计和风格变换分析，一方面顺应电商运营背景下艺术设计人才需求趋势，另一方面为职业学生日后的就业发展提供保障。本文主要研究电商运营背景下艺术设计教学的改革方向和具体内容。

阐述农村电商存在的主要问题，共同点是电商人才缺乏，分析得出中职电商专业大有可为，人才培养的关键在课程，将在课程思政、专业课程、学习方法、学习资源、学习设施、学习评价、师资培养等方面进行设计与实践。

作为数字经济最活跃、最重要的支撑领域，电子商务始终保持着持续增长，在创造数千万就业机会的同时，也存在着巨大的人才缺口。企业需要大量知识与技能结构完整、能力与要求高度匹配、方法与技能应用灵活的高素质、高技能的复合型电子商务数据分析专业人才，巨大的人口缺口使电子商务数据分析人才的培养和教育成为一个亟待解决的问题。我院电子商务专业的生源不仅是高中毕业生和中职学生，还包括退役军人，工人等，学习背景和学习能力的差异，促使我们必须转变传统的教学模式，根据职业技能要求和学生生源的不同，探究教学新模式。

新媒体行业的快速发展进一步催生了新媒体营销这种全新的营销方式，当前正在被各个行业广泛应用。《新媒体营销》课程的开设是进行专业化新媒体营销人才培养的主要途径。在该专业开设过程中需要对企业岗位专业能力和综合能力需求进行明确，这样才能实现课程的精准定位。本文主要对技工院校电商专业《新媒体营销》思政课程结合的必要性以及两者的融合进行探讨。

近年来跨境电商行业迅猛发展，需要培养高素质技术技能型跨境电商人才。本文从《跨境电商》课程思政的必要性着手，从课程的整体设计、教学模式及实践案例三个方面对跨境电商课程与思政教学融合进行了探索，以期实现跨境电商专业课知识传授与价值观教育同频共振，增强课程育人功能。

新媒体直播电商，是一种购物方式，是在传统电商向新零售电商转型中应运而生的产物，它的快速崛起正是适应了时代的需求，在法律上它属于商业广告活动，它的快速崛起使得电子商务行业产生了一条完整的以主播为中心、以销售产品为目标的产业链，在这条产业链中需要的从业人员是非常庞大的，2020年疫情期间，一场“助力湖北“的直播大型公益活动在央视、抖音、天猫、京东等各大平台展开，这让直播带货的模式深入人心，短短的几个月时间，己经改变了大部分年轻人的购物习惯，直播电商迎来了它的春天。本文就对直播热潮中电商专业教学的相关问题展开论述。

在当前教育改革的背景之下，中职教育的发展需要充分的将立德树人的理念予以有效的应用，思想政治在中职教育过程中有着极其重要的现实性作用，而课程思政在发展过程中是我国教育改革素质教育予以体现的重要内容，并且需要将其充分的与当前的专业课程教学进行综合性的融合，使整体中职教学能够通过课程思政对高素质人才进行有效的培育。目前，我国中职院校对电商专业进行了有效的发展，并且相应的专业在发展过程中能够受到社会各界的广泛青睐，对整体电商专业的学生进行综合性的思想道德教育，使其自身的素质能够得到有效的培育，是我国中职电商专业在发展过程中的人才培育的重要关键性的内容。文章对思政课程背景之下如何对中职电商专业课程进行综合性的改革方案进行详细分析，希望能够为我国的中职电商教育工作提供有效的建设性参考。

作为贫困群体的民生教育，职业教育具有成本低、见效快和针对性强的特点。实践证明，这是从根本上达到长期脱贫的有效途径。我国电商专业在全面脱贫攻坚工作中取得了显著成效，但当前和未来一段时间是我国取得脱贫攻坚全面胜利和实施乡村振兴战略交汇的特殊时期，本文旨在探索电商专业在巩固拓展脱贫成果和跃向乡村振兴方面的有效措施。

近年来，随着中国经济的快速发展，跨境电商行业正逐渐成为热门领域，并吸引了大量的人才。然而，当前教育体系中对于跨境电商专业人才的培养模式存在诸多不足，难以满足行业需求。因此，本文旨在探讨数字经济背景下跨境电商专业人才培养的新模式，以期为相关教育机构和企业提供参考。

创新并发展会计事务、电子商务专业中职学校实训实习基地需要进行校企融合。通过校企融合型实训基地的推进与实践，探讨“助农型”会计事务专业、电子商务专业校企融合实践基地对中等职业学校专业发展的促进作用，也探索职业学校提供通过校企融合服务三农、回馈社会的有效路径。