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递进式第二课堂人才培养创新模式探究 下载：66 浏览：493

成晋军 张晓娟 《计算机研究与应用》 2020年6期

摘要:
针对物联网专业学生目前普遍认为该专业知识交叉学科多、学习难度大、实践动手少的问题,结合"学习金字塔"理论主动学习成效大于被动学习给我们的其实,提出一种"专业社团→学科竞赛→创新创业"递进式物联网专业第二课堂实践教学人才培养模式。该模式贯穿学生的整个大学期间,做到四年不断线的整体化教学设计,探索出应用本科转型下心的人才培养新思路,对其他工科专业的实践人才培养模式也有一定的借鉴作用。

高校第二课堂学分制管理存在的问题及对策研究 下载：85 浏览：495

沈忠华 《中国教育研究》 2018年3期

摘要:
学分制是为现代大学所广泛采用的一种教育教学制度,对推进新时期我国大学人才培养改革起到了重要的促进作用。利用学分制管理第二课堂在我国高校中具有普遍性,对提升人才培养质量起到了一定的积极作用。在对国内225所本科院校第二课堂学分制管理办法研究分析的基础上,我们发现学分制管理第二课堂在实践过程中还存在一些问题。如何正确认识学分制的内涵和本质,进一步完善第二课堂学分制管理,对于我们思考当前本科教育教学改革和提高人才培养质量,具有重要的意义。

中专校《基础会计》课程开展第二课堂的实践研究 下载：69 浏览：751

王雯佳 《会计研究杂志》 2025年3期

摘要:
中专校《基础会计》课程的系统性以及理论性知识较强，学生学习难度较大，在教学中优化第二课堂设计，提升第二课堂实践应用效果，增强学生学习兴趣以及主观能动性，促进学生能力全面发展。基于此，本文以中专校《基础会计》第二课堂设计以及实现为研究对象，分析开展《基础会计》第二课堂的作用，优化中专校《基础会计》第二课堂设计以及实现，制定发展保障措施，旨在强化中专校《基础会计》第二课堂教学效果。

小学语文古诗词第二课堂项目化学习 下载：118 浏览：1204

赵娟 《当代中文学刊》 2023年8期

摘要:
传统文化在我们的社会发展中占据十分重要的地位，是构建和谐社会的关键所在，同时也是落实素质教育的重要因素。而在当前的社会发展中，存在学生群体拜金主义严重、集体主义观念缺失等现象，这和传统文化教育的缺失之间存在着密切的联系。因此在小学语文古诗词第二课堂教学中，教师要充分发挥出古诗词作品的内在教育作用，引导学生多元探索其中的传统文化，将优秀的传统文化思想传承给学生，彰显当代语文教育的价值，塑造学生良好的品德观念。

高职院校第二课堂成绩单建设现状与对策研究 下载：265 浏览：2883

李洪丽 《中国教育探索》 2021年4期

摘要:
高职院校共青团第二课堂成绩单制度是落实全国高校思想政工作会议精神的重要举措。通过探索实施高校共青团第二课堂成绩单制度等途径，帮助学生开阔视野、了解社会、提升综合素质。人才的培养离不开第一课堂与第二课堂的有机结合，随着对人才质量要求的不断提高，高职院校第二课堂对培育创新性思维、养成创造性人格、锻炼创新能力的作用越来越突出，其第一课堂无法替代的价值正日益凸显，因此如何有效发挥第二课堂对创新人才培养的作用成为新时期高校亟待解决的问题。高职院校应提高政治站位，在落实立德树人根本任务的高度，进一步提升第二课堂育人实效。基于此，本文主要探讨了高职院校第二课堂成绩单建设现状与对策。

融媒体时代新闻学教育“第二课堂”实践探索 -----以NMZU新传坊公众号为例 下载：124 浏览：1256

赵作为 陈喆 王良玉 《新闻传播研究》 2023年12期

摘要:
融媒体时代的新闻传播专业人才需求倒逼高校新闻学专业进行锐意改革，加强学生融媒体作品生产能力的培养，在校内打造专业实践育人体系。其中，微信公众平台成为近年来各高校新闻传播类专业校内实践的有效平台。本文以内蒙古民族大学新闻学专业微信公众平台“NMZU新传坊”公众号近一年的实践为切入点，探索融媒体时代新闻学教育教学改革实践路径，以期给国内同类型高校以启发作用。

基于核心素养视角的初中物理第二课堂教学实践 下载：216 浏览：2242

黄薇 《现代物理学报》 2022年2期

摘要:
随着新教育的不断改革和发展，物理作为一门科学，对我国科学技术的发展产生了重大影响。初中物理教师应该加强课堂教学中的重要环节，而不是简单地从课本中获取理论知识。因此，教师必须开展核心素养教育，引导学生更深入地学习和探索物理知识。教师应切实强化学生创新思维，在教学活动中体现教育的核心价值。

移动互联网时代大学英语第二课堂创新模式实践分析 ——以攀枝花学院为例 下载：190 浏览：1883

唐文欣 王海涛 李婷婷 李琴 《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:
随着数字时代的发展，互联网在人们的生活中无处不在。为了让英语教学更加生动、广泛，许多高校采取了第二课堂的英语教学模式。本文旨在对第二课堂创新模式实践分析，进而得出第二课堂是大学英语教学模式的一大创新行为。

应用型高校金融专业一二课堂协同育人路径探析 下载：168 浏览：1447

姜小燕 《金融研究杂志》 2022年3期

摘要:
国家大力倡导应用型人才培养，鼓励社会资本创办应用技术型高校的背景下，一大批新建普通本科高校的教学改革显得尤为迫切。本文以金融专业为例，从社会需求出发，发挥第二课堂效能，着力培养应用型人才，强化金融专业人才的实际业务能力，促进社会人才结构的优化。

中医护理学教学方法的研究与思考 下载：139 浏览：629

白丰淇 《中医研究杂志》 2024年12期

摘要:
随着全球健康观念的转变和中医药在国际范围内的传播，中医护理作为一门结合了传统中医学理论与现代护理实践的交叉学科，正受到越来越多的关注，中医护理教育在培养高素质护理人才方面扮演着越来越重要的角色。本文在分析当前中医护理学教学现状的基础上，指出了传统教学中存在的问题，并通过查阅文献、总结教学经验等对问题进行了深入研究，提出教学方法的创新策略，包括案例教学法、开设第二课堂等的思考，为中医护理学教育提供了新的思路实践方法。

初中班主任班级法治教育策略 下载：143 浏览：1503

​陈思明 《现代教育教学研究》 2022年3期

摘要:
初中阶段的学生处于半成熟时期，在法律方面的知识储备明显不足，辨别是非善恶的能力也有限，他们的世界观、人生观和价值观还没有固定成型。因此，在初中阶段教师要积极展开法治教育，促使学生了解、学习和生活密切相关的法律知识，养成遵纪守法的好习惯，避免出现未成年人犯罪等问题。然而，在初中阶段缺乏系统的法律课程，而且学生也常常觉得相关的教学内容比较枯燥乏味，所以参与兴趣不足。教师要积极开设第二课堂，沟通课堂内外，增强教材的直观性、教育性和生动性，促使学生更积极主动地投入到法治教育中。

第二课堂活动设计的有效性研究 下载：196 浏览：2438

温添花 《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:
为了能更好活跃校园英语学习氛围，激发初中生对英语学科的学习动力和兴趣，不断提升英语学习水平，初中英语教师在努力提高第一课堂教学成效的基础上，应当有意识、有策略地鼓励和引导学生组织开展丰富有益的第二课堂活动，帮助学生更加有效地利用教学计划外的时间提优补差，积极推动英语学科核心素养的发展。鉴于此，本文对初中英语第二课堂活动设计有效性的提高策略进行了探索。
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