文章-世纪中文出版社

问题导向型小城镇环境综合整治规划策略与方法研究——以海宁市斜桥镇为例下载：66 浏览：354

张昕欣《城镇建设与科学》 2018年12期

摘要:

当前,我国正处于从城乡二元结构向城乡一体化发展的推进过程。小城镇具有连接城市和乡村的重要纽带作用,是推进国家新型城镇化和城乡一体化发展的战略节点,在城乡发展中起着呈上启下的关键作用。然而在现阶段,兼具城乡特点的小城镇不仅没有体现城市和乡村的优点,反而兼具了其缺点。本研究以浙江省海宁市斜桥镇为例,基于城镇环境现状特色和面向城镇未来发展的视角,以问题为导向进行小城镇环境综合整治规划策略和方法的研究。通过区域关系研究和城镇环境制约根本因素挖掘,提出以道路交通整治带动城镇秩序整治,恢复城镇历史风貌特色的同时对城镇环境卫生进行全面优化的整治规划策略。通过见微知著的更新手法而非大刀阔斧的建设,使城镇环境整治更具针对性和可行性,为小城镇更新整治提供可参考的技术路径。

浅议小学音乐大单元教学策略下载：43 浏览：676

吴柳冬《中国音乐学报》 2024年8期

摘要:

当学生进入小学阶段时，他们的学习内容也被提升到一个新的水平。尤其是小学音乐，其教学内容包含多种音乐内容形式的整合。在此背景下，一方面为了提升学生的学习兴趣，另一方面为了优化课堂教学效率，大单元教学模式应运而生。这种以统一教学为出发点，通过对音乐课程核心内容的整体理解为目标的教学模式设计，能突出音乐内容本质和教学目标的初衷。不仅加强了学生学习过程的实践和体验，还促进学生对音乐知识的真正理解和知识迁移，促进了音乐能力拓展和学习效率的增加，最终达到了提升学生音乐素养的目的。

基于知识分类的高中物理教学策略与方法研究下载：93 浏览：456

闻思佳《教学管理研究》 2018年11期

摘要:

物理学是一门以实验为基础的学科。通过实验的探究方式,学生的自主学习能力以及学科素养大大提升;通过物理知识以及技能的探究,教师培养学生的探究能力、实验实践能力以及科学态度和精神。文章对高中物理知识进行梳理和分类,探究物理知识的优化措施,锻炼提高学生的综合学习能力。

初中英语词汇教学的问题与建议下载：71 浏览：439

李国刚《教育实践与创新》 2018年3期

摘要:

根据近年来对初中英语词汇教学的听课跟踪研究,通过分析初中阶段词汇教学的主要问题,并基于问题和《课程标准》,提出词汇教学的策略与方法,以期帮助教师遵循词汇教学原则、语言习得规律,又要结合学生特点和兴趣发挥想象力设计课堂活动,充分调动学生学习的积极性和主动性,成功通过词汇教学全面提高学生的语言综合运用能力。

初中英语词汇教学的问题与建议下载：75 浏览：496

李国刚《教育实践与创新》 2018年2期

摘要:

根据近年来对初中英语词汇教学的听课跟踪研究,通过分析初中阶段词汇教学的主要问题,并基于问题和《课程标准》,提出词汇教学的策略与方法,以期帮助教师遵循词汇教学原则、语言习得规律,又要结合学生特点和兴趣发挥想象力设计课堂活动,充分调动学生学习的积极性和主动性,成功通过词汇教学全面提高学生的语言综合运用能力。

英语创新课堂教学策略与方法刍议下载：74 浏览：570

王毅《英语教学》 2025年4期

摘要:

随着教学思想的不断更新，广大英语教师的教学策略也进行了相应的创新，运用不同的方式开展了英语教学工作，为英语教学的可持续发展注入了灵魂，不断促进英语开创新型教学局面。

将法制教育融入到初中语文教学中的策略与方法下载：151 浏览：1933

谭永荣《中国法学研究》 2022年8期

摘要:

随着社会飞速的发展，网络、自媒体平台日新月异的发展，初中生在吸收文化知识的同时，也会接收到各种各样的不良信息，潜移默化的影响着他们的身心健康。初中生本身对于法律的认知不够充分，自身所掌握的法律知识也太足，如果不加以引导很容易走上违法犯罪的道路，断送了他们的青春年华。对社会及家庭造成了沉痛的损失。因此，加强初中生的法制教育也是迫在眉睫的事情了。作为一名中学语文教师，我认为不仅要传授知识给学生，更要教会学生做人的道理和标准，结合教学实践工作，鄙人总结了以下几点教学实践认知，与同行共勉。

初中古诗词拓展教学策略与方法下载：258 浏览：2412

易虹《中文研究》 2022年1期

摘要:

古诗词为中华传统精髓文化之代表，其内容之丰富、情感之独特、思想之深邃都饱受关注，至于如何使初中生在面对营养如此丰沛的古诗词世界时，能够汲取更多的养分，则是教师要重点探索的课题，此时相当一部分教师给出了拓展教学的方案。初中古诗词拓展阅读教学就是在比较充分文本研究之上，对文本做出合理的延伸与拓展，拓展可以是情感上，亦可为资源上，更可为实用之上，总之均要利用有关资料，呼应文本、迁移放大，使文本价值可以最大可能地被开发出来。

浅谈小学生古诗词学习的策略与方法下载：363 浏览：2967

王凡《中文研究》 2021年5期

摘要:

古诗词是中国传统文化的瑰宝，是中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠。古诗词言简意丰，富有节奏韵律，具有很强的艺术美感。在传统的古诗词教学中，教师往往注重学生理解诗词内容，而对其蕴含的内涵缺乏深刻的理解与体会，笔者就诗词教学进行了解读与尝试，提出了教学古诗词方法和策略。

可持续理念下交互景观设计策略与方法研究下载：253 浏览：2661

孙军辉《可持续发展与创新》 2022年4期

摘要:

在信息化时代，科技高速发展，人们赖以生存的城市正在向智慧型城市转变，并不断将科学技术整合到创造性活动之中。景观作为城市系统的一部分，具有艺术形式与人文内涵，需要满足多元化的服务需求。

中职学校红色文化教育实践策略与方法的创新探索下载：55 浏览：782

张素玲《教育实践与创新》 2024年5期

摘要:

随着国家对职业教育和红色文化教育的日益重视，中职学校在传承和弘扬红色文化方面扮演着重要角色。对此，本文针对中职学校红色文化教育现状、中职学校红色文化教育实践策略的创新进行研究。

乡村小规模学校教学质量提升的策略与方法研究学科校本教研工作的创新实践研究下载：126 浏览：1566

吴晓雨《教育实践与创新》 2023年12期

摘要:

要想要提高农村小规模学校的教育教学质量，必须要对农村小规模教育的实际情况有一个全面的认识，并对其在教育教学过程中产生问题的成因进行剖析，对农村小规模学校的教学特点进行探索，然后，通过查漏补缺，扬长避短，优化农村小型学校的教学组织模式，最终使其成为一种具有自己独特风格的教学方式，从而将其在教学过程中的优势完全地展现出来，对其教育教学质量进行提升。

浅谈初中语文古诗词教学策略与方法下载：126 浏览：1214

杨俊胜《语文教学与创新研究》 2024年8期

摘要:

在初中语文教学中，古诗词作为中国文化的瑰宝，不仅承载着丰富的历史与文化内涵，也是培养学生语言能力和审美情趣的重要内容。随着新课程标准的实施，古诗词教学面临着新的机遇和挑战。教师需要在传授古诗词知识的同时，引导学生领悟诗词中的情感和意境，培养他们的文化素养和逻辑思维能力。古诗词教学不仅是语言文字的学习，更是文化传承与人文关怀的体现。通过对古诗词的学习，学生可以更好地理解中华优秀传统文化，提升语言表达能力和欣赏能力。然而，传统的单一讲授方式难以激发学生的学习兴趣，因此需要探索多样化的教学策略与方法，以提高古诗词的教学效果。本文将探讨初中语文古诗词教学的有效策略与方法。

改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究下载：164 浏览：1661

李国忠《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

新课改下小学语文教学更加注重教学效率和教学质量的提升，围绕小学生核心素养的培养，对语文教学手段加以创新，充分发挥出小学语文的德育教育作用，将立德树人的理念贯彻到课堂教学实践中。语文学科涵盖了诸多领域的知识，且教学素材种类十分丰富，可以充分满足小学生个性化需求，教师在小学语文教学实践中需要对学生进行正确的引导，激发小学生对语文知识的自主探究热情，培养小学生独立自主的学习意识和能力，开展充满语文特色的教学活动，提高语文课堂教学效率和质量。

浅谈初中生青春期性教育的策略与方法下载：160 浏览：1586

何小华《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

这次青少年性教育课程以射洪市一所初中二年级学生为对象，并在课堂上讲授。在课程开始之前，我们设计了“问题框”，以便更好地了解学生的青春期性困惑，这一环节提倡自愿和匿名原则，该环节收集了班级学生在性生理和心理上的困惑。具体环节是在课前分发白纸，同学们自愿将困惑写在上面，然后交给老师。针对这一问题，组织了350位学生，共收集到224个问题，删除了重复、不清楚的问题185个。通过归类和分析，对问题进行了分类和统计。

初中数学思维能力培养策略与方法下载：183 浏览：2416

余腾《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

初中数学教学的核心是培养学生解决数学问题的思维能力，这一点越来越受到数学教育者的重视。在初中数学教学活动中，思维对于认知起着至关重要的作用，数学思维也是必不可少的。因此，在初中生学习数学知识的过程中，要使学生更有效地掌握数学知识，培养初中生的数学思维能力是非常必要的。

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