紫陶是一种陶产品，收藏和实用价值较高，特别是一些上品的紫陶，质量和器型都是非常上乘的。以紫陶作为装饰，可以更好地展现出意境美和人文思想追求，在情趣韵味中凸显美感，做到形意交融。基于此，本文将以此为话题，对建水紫陶书画装饰艺术有效的进行分析和研究，希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。

分析在儿科住院部护理管理中执行不同层级护理人员搭配管理的价值。方法：纳入我院儿科住院部2023年1月~12月期间在岗护士30名，均行不同层级护理人员搭配管理，对比层级管理前（2023年1~6月）与层级管理后（2023年7~12月）的护士岗位胜任能力、护理质量及患儿家长满意度。结果：分析护士岗位胜任能力，管理后护士基础知识（97.27±2.03）分、专业技能（97.26±2.14）分、急救技能（96.48±2.05）分、语言交流（97.57±2.03）分、病历书写（96.45±2.48）分均高于管理前（t=11.522，8.322，11.189，11.079，8.176；P<0.05）；分析护理质量，管理后护理服务（90.63±8.85）分、护理安全（92.48±6.32）分、护理文书（92.72±5.69）分、基础护理（92.88±6.57）分、健康宣教（94.02±5.42）分均高于管理前（t=4.230，4.135，5.738，8.318，7.065；P<0.05）；管理后患儿家长满意度96.67%较管理前76.67%有明显提升（x2=5.192，P<0.05）。结论：不同层级护理人员搭配管理可显著提升儿科住院部护理管理质量及护士岗位胜任能力，同时可改善患儿家长满意度。

目的 探究人性化护理对老年精神病患者的干预效果分析。方法 回顾性分析2021年5月至2022年5月间我院收治的50例老年精神病患者，将其随机分为对比组（n＝25例）及人性化组（n＝25例）。对比组行基础护理，人性化组在对比组基础上行人性化护理，分析两组干预效果。结果 人性化组患者护理后的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活评分均明显优于对比组，人性化组患者的认知功能高于对比组（P<0.05）；人性化组患者家属对护理的满意度高于对比组，差异显著(P<0.05)。结论 人性化护理在老年精神病患者的护理中效果较理想，可使生活质量能有效提升，恢复认知功能，得到患者家属的认可。

随着云南省体育水平考试的全面改革，体育在中考中的地位显著提升，分值与语文、数学、外语等科目并驾齐驱。此次改革不仅涉及分值的大幅提升，更在考试内容、方式、计分方法等方面进行了全面调整，旨在通过体育考试引导学生积极参与体育锻炼，提升体质健康水平。对于八年级学生而言，如何适应这一改革，成为当前体育教学的重要课题。本文旨在探讨八年级体育适应云南体育水平考试改革后的教学策略，以期为体育教师提供参考，共同推动学生体质健康与体育素养的全面提升。

测绘工程是我国现代经济社会发展的基础性工程，有着十分重要的意义。目前，伴随着我国测绘工程领域的持续性发展，越来越多先进技术应用到测绘工程测量工作中，这其中也包括无人机遥感技术。通过无人机遥感技术的应用，可显著提高测绘工程测量的质量，需相关部门能够认识到无人机遥感技术的价值，并积极做好无人机遥感技术的推广与普及。同时，确保测绘人员能够全面掌握无人机遥感技术的使用优势和使用方法，显著提高测绘影像资料的水平，并能够在面对突发事件时，针对数据信息进行快速收集，具有重要意义。但目前来看，我国测绘工程测量中，无人机遥感技术应用仍然存在一些问题，还需要做好针对性的优化与完善。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

初中数学包括许多抽象的数学概念。学生的数学学习水平参差不齐，学生对内容的理解也大不相同。因此，教师可以在初中数学教学中充分整合将数字和图形组合在一起。学生掌握使用数字和图形的组合来解决数学问题的方法。本文探讨了数字和图形组合在初中数学教育中的重要性，并探讨了如何将数字和形状组合渗透到日常教育中。

目前，新课标、教材、高考背景下的地理实验教学重形式轻，学生主体地位不适应地理教学改革和学生个体发展的需要。本文从地理实验教学的优势出发，提出了在地理实验教学中应深入剖析地理教材，借鉴其它学科成功经验、依托地理学前沿研究成果、建立评价反馈系统等建议。

在国家促进企业转型发展的改革战略下，企业需与时俱进，借助先进科技优化升级，适应市场变化。强化管理，灵活应对竞争，以客户需求为导向。运用人工智能、大数据、互联网等技术提升管理水平，为企业未来发展奠定坚实基础。

本文重点探讨了“任务驱动法”在初中信息技术教学中的应用及其核心原则。该方法以学生为中心，强调任务设计的实用性和趣味性，以提升教学效果为目标。本文提出初中信息技术教学中“任务驱动法”的深度应用策略，通过实施这些策略，我们将进一步提高信息技术课堂的教学效果，有效培养学生的信息素养和解决问题的能力。

现下正处于大数据时代，充分发挥大数据及人工智能决策的技术优势，将人工智能技术与电网调度业务相结合，构建满足工作人员日常业务工作开展需要的电网辅助控制体系，既能提升电网操作安全性，又能有效提高电网调控水平。基于此，本文进一步阐述大数据时代下电网辅助控制体系基于人工智能决策的设计路径，提出人工智能在电网调度领域未来发展建议，以期为电网安全稳定运行提供基础保障，实现电网调度业务高质量开展。

结合了人工智能决策构建的电网辅助控制体系，可以提高电网控制操作的安全水平、便捷水平，同时还具有着防误特性，避免出现控制错误。本文通过分析人工智能技术的特点，进一步分析了以人工智能决策为基础的电网运行智能辅助控制功能。

随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学理念和教学模式已经不能适应新时代基础教育的发展需要,新的教学思想如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国基础教育的现状。在初中英语教学的过程中,阅读教学一直是其至关重要的一部分,学生只有通过有效的阅读,才能不断促进英语核心素养的快速发展。而任务型教学法是近些年来逐渐新起,被广大英语教师应用于实际教学过程中,经受住教学实践检验的一种教学方法。在阅读教学中,通过任务型教学法,教师能够有效地培养学生对阅读材料的分析与理解能力,掌握正确的阅读方法,提升自身的阅读核心素养。在本文中,提出了任务教学法在初中英语阅读教学中的应用策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

小学生正处于天真烂漫的年龄，如果教师可以在英语课堂中融入生活元素，就能增加教学氛围的生动性，让学生产生强烈的学习兴趣。因此，本文重点分析了小学英语教学中生活元素的融入策略，旨在带给学生生活化的学习体验。

项目学习可以指导学生通过团队协作或者自主探究的形式挖掘并解决问题，有利于锻炼学生核心素养，加强学生对初中物理的认知。基于此，本文从激发兴趣、个性发展以及探索精神这三个方面，阐述了初中物理课堂中项目学习下的创新开展。

随着新课标的深入实施，化学核心素养成为高中化学学科的教育主旨，将素养为本作为实验教学活动的基本目标，加强问题情境的构建，积极探索以化学实验为基础的多种教学活动，增强学生的创新意识和科学探究能力。重视学生化学核心素养建设，落实素质教育任务，对此，文章针对高中化学实验活动，对培养学生科学探究能力和创新意识进行了深入探索，以期可以为相关教育工作人员提供一些参考。

在教学改革和新型教学方法理念的不断引导下，民族地区农村高中化学教学逐渐转型，开始推出不同的化学教学模式。在教学过程中，教师不断激发学生对基础化学理论问题的独立思考和分析能力、创新能力，并不断培养学生对基础化学知识概念的实际理解能力。教师同样可以在科学的教学理念下不断创造开发出新型的教学模式，改变传统古板的教学方式以及教育理念，探索核心素养背景下民族地区农村高中化学教学策略，提高高中生对化学学习的积极性。

随着教育改革的不断深入，农村小学英语教学面临着新的机遇与挑战，2024版英语教材作为新时代教育背景下的产物，其设计理念、内容编排及教学方法均进行了全面革新，旨在更好地适应农村小学生的英语学习需求，提升教学质量与效率。研究发现，新教材注重情境教学与实用语言技能的培养，有效激发了学生的学习兴趣与积极性；其丰富的文化内容与多媒体教学资源也为农村小学英语课堂带来了新活力，由于农村教育资源相对匮乏、教师专业发展受限等因素，新教材的应用仍面临一定困难。基于此，本研究提出了针对性的改进建议，包括加强教师培训、优化教学资源配置、完善评价体系等，以期为农村小学更好地利用2024版英语教材提供参考与借鉴。

思维导图通过将信息以图形化的方式展示，帮助人们将复杂的信息和思维关系进行结构化整理。通过中心主题和分支的形式，将相关的概念和观点有机地连接起来，形成清晰、有序的思维框架。教师要将思维导图恰到好处地运用到小学语文课堂教学中,最大限度地发挥其独特的优势,充分挖掘和利用思维导图的功能,努力做到课堂教学效益最大化。基于此，本文将针对小学语文教学中利用思维导图的有效路径进行分析和探究。

线上线下混合式教学是基于网络技术的发展而诞生的，将其应用在课程教学中，可促进教学改革，突出学生主体地位，增加师生之间的交流互动，培养学生的自主学习能力和探究能力，促进学生综合素养的提升。基于线上线下混合式教学具有的重要作用，本文对高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施方法进行探究。