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将红色戍边文化引入小学国防教育的探索
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953
刘淑萍
《哲学研究进展》
2024年6期
摘要:
本文旨在探索将红色戍边文化融入小学国防教育的新路径。通过深入挖掘红色戍边文化的丰富内涵,结合小学生的认知特点,设计生动有趣的教学活动,让学生在体验中感受革命先烈的英勇无畏和爱国情怀。此举旨在培养学生的国家意识和国防观念,激发他们的爱国热情,为培养新时代的合格公民奠定坚实基础。同时,这也是对红色文化的一种传承和弘扬。
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