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心理认知干预联合早期综合康复训练对脑卒中偏瘫患者心理状态和肢体功能恢复的影响 下载：58 浏览：1023

刘瑶 《心脑血管病研究》 2024年2期

摘要:
目的：探讨心理认知干预联合早期综合康复训练对脑卒中偏瘫患者心理状态和肢体功能恢复的影响。方法：选取2020年02月至2021年02月之间本院收治的90例脑卒中偏瘫患者，随机分为对照组和试验组，各45例。对照组给予常规护理干预，试验组给予心理认知干预联合早期综合康复训练干预。对比脑卒中偏瘫患者心理状态和肢体功能恢复情况。结果：干预前，两组SDS和SAS评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，试验组SDS评分（29.88±4.76）分和SAS评分（30.02±4.84）分均低于对照组（P＜0.05）。干预前，两组SDS和SAS评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，试验组上肢运动能力（60.03±4.27）分、下肢运动功能（31.09±2.35）、步行能力（336.65±26.44）m和平衡能力（40.59±5.37）分均高于对照组（P＜0.05）。结论：脑卒中偏瘫患者给予心理认知干预联合早期综合康复训练干预能够明显改善患者心理状态，促进肢体功能恢复，值得推广。

综合康复训练治疗脑卒中吞咽障碍的临床效果 下载：39 浏览：416

褚澄 张新江 《中国医学研究》 2019年5期

摘要:
目的探讨综合康复训练治疗脑卒中吞咽障碍的临床效果。方法选取2017年1月至2018年1月我院收治的80例脑卒中吞咽障碍患者,在根据双色球随机分组模式下将其均分为对照组和观察组,每组40例。对照组实施常规治疗,观察组实施综合康复训练治疗。比较两组患者的临床效果及治疗前、后NIHSS、Burke及SWAL-QOL评分。结果实施综合康复治疗后,观察组治疗总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组患者NIHSS评分均降低,且观察组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组患者Burke、SWAL-QOL评分均改善,且观察组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对脑卒中吞咽障碍患者实施综合康复训练治疗,效果显著,可促进患者神经功能显著恢复,提高吞咽功能恢复效果及患者生活质量,值得临床推广。

综合康复训练在孤独症儿童康复治疗过程中的作用分析 下载：240 浏览：2316

董玉席 孙娜 《中国儿科杂志》 2023年11期

摘要:
探讨对孤独症儿童康复治疗期间实施综合康复训练的应用价值，观察患儿预后情况。方法：研究时间范围在2021年7月-2022年7月，共纳入34例患儿，在我院确诊为孤独症并接受治疗，随机数字表法分成对照组（n=17，常规治疗）与研究组（n=17，综合康复训练），对比孤独症评分、孤独症行为评分以及发育筛查测验评分。结果：研究组患儿ATEC量表评分较低，P＜0.05；研究组患儿ABC量表评分较低，P＜0.05；治疗后研究组MI、DQ评分均较高，P＜0.05。结论：在儿童孤独症治疗中采取综合康复训练可改善患儿孤独症行为状态，促使患儿早期康复，建议推广并应用。
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