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初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析下载：207 浏览：2168

罗继俊《现代物理学报》 2022年5期

摘要:

随着教育领域里的进一步改革完善，要求教师在教学过程中不断地去改善自己的教学手段。学生在学习物理这种学习内容多且复杂的学科时，学生的逻辑思维跟不上教材内容和教师的教学速度。文章根据初中生在物理学科学习当中存在的问题，提出了培养学生逻辑思维能力的一些方案。希望能够给当下的初中物理教学质量的提升起到一定的效果。

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