文章-世纪中文出版社

中职生自我效能感对成就动机的影响:领悟社会支持的中介效应下载：66 浏览：407

王亚茹1 吴真1 刘邵杰2 《中国职业教育》 2019年5期

摘要:

探讨领悟社会支持在中职生自我效能感和成就动机之间的中介作用。通过整群抽样的方法对中职生发放一般自我效能感问卷(GSES)、领悟社会支持问卷(PSSS)和成就动机问卷(AMS)进行施测。得出中职生的成就动机与自我效能感两两之间均呈显著正相关；领悟社会支持在自我效能感和成就动机之间存在部分中介效应；分析发现，家庭支持在自我效能感和避免失败动机之间起中介效应。结论为自我效能感、领悟社会支持和成就动机之间关系密切；自我效能感会通过家庭支持进一步促进中职生避免失败的动机。

社会支持与大学生抑郁的关系:一个有调节的中介模型下载：23 浏览：287

叶宝娟马婷婷《心理学研究》 2020年12期

摘要:

为考察社会支持、社交焦虑、一般自我效能感和抑郁之间的关系,采用社会支持评定量表、社交焦虑量表、一般自我效能感量表以及抑郁自评量表对640名大学生进行调查。研究显示:(1)社交焦虑在社会支持与大学生抑郁之间起部分中介作用;(2)一般自我效能感在社会支持—社交焦虑—抑郁这一中介过程中的后半路径起调节作用。

新冠疫情下过度胜任教师会进行知识共享吗?角色宽度自我效能感和知识共享意愿的链式中介作用下载：10 浏览：172

赵慧军刘西真李岩《心理学研究》 2020年6期

摘要:

新冠肺炎疫情之下教育部要求教师利用网络平台"停课不停学"。本文以人-环境匹配理论为基础,探讨疫情之下过度胜任教师的知识共享行为。采用126份一线教师问卷调查数据,应用bootstrap进行了中介效应的检验。结果表明,过度胜任感较高的教师会产生更多的知识共享行为;角色宽度自我效能感和知识共享意愿在过度胜任感影响知识共享行为过程中起中介作用,且角色自我效能感和知识共享意愿还存在链式中介作用。研究成果深化了过度胜任感影响教师知识共享行为作用机制的认识,在重大社会事件下探索过度胜任带来的积极影响,并提出相应的政策建议,为学校教师提升教学水平以更好地完成教育教学目标提供理论和实践依据。

自我效能增强策略在护理学基础课程中的应用研究下载：92 浏览：493

彭鑫赵月秋《中国职业教育》 2018年4期

摘要:

为探讨自我效能增强策略在"护理学基础"课程中实施对学生自我效能和应对方式的影响，随机选取某职业学校护理专业二年级2个班为实验组和对照组，对实验组采用自我效能增强策略干预，对照组采用常规教学。结果显示:干预后实验组学习行为自我效能得分高于干预前(P<0.05)，但实验组和对照组自我效能得分统计学无差异；实验组成熟型应对方式高于对照组(P<0.05)，技能考核成绩实验组优于对照组(P<0.05)。可见，自我效能增强策略有助于提高学生学习自我效能和采取成熟性的应对方式。

高职生回避性拖延、情绪智力、职业决策自我效能感现状调查及对策研究下载：92 浏览：500

李晶《中国职业教育》 2018年4期

摘要:

为考察高职生回避性拖延、情绪智力与职业决策效能感的整体现状及两两相关，对提高高职生职业决策自我效能感提出对策，采用回避性拖延量表、情绪智力量表和职业决策自我能感量表对天津、北京、云南等地高职生进行自填式问卷调查，并进行统计分析。结果显示:各人口学变量在回避性拖延上不存在显著差异；性别在情绪智力得分上具有差异性，男生在总情绪智力、他人情绪管理和自我情绪管理上显著低于女生；工科生的情绪智力低于文科生和理科生；不同年级在情绪智力上存在显著差异；对职业决策自我效能感有显著的正向预测作用；回避性拖延对职业决策自我效能感呈显著的负向预测；情绪智力与回避性拖延呈显著负相关。

社会网络关系影响学术创业意愿的传导机制研究——基于组织内外部的社会网络视角下载：47 浏览：219

尚妤1 宋建敏2 丁超1 《中国科学与管理》 2020年9期

摘要:

学术创业是提升科技成果转化的重要途径,但是驱动学者产生创业意愿的研究还相对缺乏。基于社会网络理论,研究构建了学者所在组织内、外部社会网络关系作用于学术创业意愿的研究框架。通过对188份高校学术工作者的样本数据进行实证检验证实:学者社会网络关系对创业自我效能感具有促进作用,组织外部社会网络关系完全通过创业自我效能感对学术创业意愿产生正向影响,而组织内部社会网络关系与学术创业意愿之前的关系并不显著;此外,利益期望正向调节组织内部社会网络关系与创业自我效能感之间的正向关系,但在组织外部社会网络关系与创业自我效能感之间的调节效应并不明显。研究有效揭示了学术创业意愿的发生机制和约束条件,为潜在学术创业者的人脉拓展以及学术组织促进学术创业意愿形成提供了实践层面的参考意见。

科研创新能力提升的内生路径——科研自我效能感作用机制初探下载：58 浏览：434

刘成科1，2 王少1 孔燕1 《中国科学与管理》 2018年8期

摘要:

科研自我效能感是科研人员对自身科研能力的信念,可为科研创新能力提升提供一种内生路径。从概念出发,探讨了科研自我效能感对规范科研行为、激发科研动机和优化科研管理的作用机制,并提出科研效能感制度化应用的问题与策略。

情绪智力对大学生创业意向的影响:成就动机和创业自我效能感的链式中介作用下载：45 浏览：415

梅云程可心刘建平叶宝娟《心理学研究》 2019年4期

摘要:

为探讨情绪智力、成就动机、创业自我效能感和大学生创业意向之间的关系。使用情绪智力量表、成就动机量表、创业自我效能感量表和创业意向量表对986名大学生进行调查。结果表明:(1)成就动机中介了情绪智力与大学生创业意向之间的关系。(2)创业自我效能感中介了成就动机与大学生创业意向间的关系。(3)创业自我效能感中介了情绪智力与大学生创业意向之间的关系。(4)成就动机和创业自我效能感在情绪智力与大学生创业意向之间起链式中介作用。

戒毒人员戒毒动机对复吸倾向的影响:有调节的中介作用下载：65 浏览：372

曾晓青1 练晨新1 陈美荣2 吴挺云3 《心理学研究》 2019年1期

摘要:

目的:考察强制戒毒人员的戒毒动机对于复吸倾向的影响机制。方法:使用强制戒毒者复吸倾向性心理调查表、戒毒动机量表、心理韧性量表和情绪调节自我效能感量表对710名强制戒毒人员进行调查。结果:(1)强制戒毒人员戒毒动机负向预测复吸倾向;(2)情绪调节自我效能感中介了戒毒动机和复吸倾向的关系;(3)心理韧性调节了情绪调节自我效能感的中介效应。结论:戒毒动机不仅直接影响强制隔离戒毒人员的复吸倾向,也通过情绪调节自我效能感间接影响强制隔离戒毒人员复吸倾向,心理韧性增强了情绪调节自我效能感对复吸倾向的影响。

高难度材料的元记忆监测更受记忆广度的制约下载：40 浏览：412

王协顺苏彦捷《心理学研究》 2018年5期

摘要:

以不同难度(有、无意义联系)的两种中文词对为记忆材料,随机选取在校大学生200名,采用经典的回忆-判断-再认(recall-judgement-recognition,RJR)范式,考察短时记忆广度和一般自我效能感对个体在不同难度材料上元记忆监测的影响。结果发现,相比于无意义联系的材料,个体在有意义联系的材料上,JOL、FOK和JOC判断等级更高,线索回忆测验成绩更好。但是,个体在不同材料上的JOL判断和线索回忆受短时记忆广度的调节。不同短时记忆广度的个体在有意义联系材料上的JOL判断等级和线索回忆测验成绩无显著差异,但是在无意义联系材料上,高短时记忆广度个体的JOL判断等级和线索回忆测验成绩均显著高于低短时记忆广度个体。同时,相关分析结果也发现,相比于低短时记忆广度的个体,高短时记忆广度的个体,其线索回忆测验成绩和再认测验成绩与JOL、FOK和JOC判断等级之间更加相关。实验结果表明,作为一种人格变量,一般自我效能感对个体元记忆监测的影响可能并不明显。而短时记忆广度,很大程度上反映了个体的记忆能力,是个体元记忆监测的一个重要影响因素,尤其是对难度较大的材料。

自我效能感影响航线飞行安全绩效的多重中介模型下载：33 浏览：54

晏碧华1 刘真1 任杰1 杨仕云2 游旭群1 《心理学研究》 2018年3期

摘要:

采用问卷法调查了138名民航飞行员,探讨了自我效能感对飞行安全绩效的影响,以及在这一影响过程中组织信任、组织承诺和工作投入的作用。结果显示,自我效能感对组织信任、组织承诺、工作投入和安全绩效有直接正向作用。组织信任在自我效能感对组织承诺、工作投入、安全绩效的影响中有部分中介作用。组织承诺与工作投入在自我效能感对安全绩效影响中发挥着部分中介作用。结论:自我效能感对安全绩效有直接效应,并可通过组织信任、组织承诺和工作投入对安全绩效产生间接影响。

在线社区中领先用户特征对知识共享水平的影响研究——社会资本的中介作用下载：31 浏览：227

王楠1,2 张士凯1 赵雨柔3 陈劲4 《当代管理》 2019年7期

摘要:

用户知识共享是企业创新的重要外部来源,而领先用户是其中最具代表性的研究对象。在线社区情境下,本文探讨了用户的领先用户特征和知识共享水平(质量和数量)之间的关系,并深入分析用户社会资本在两者之间的中介作用以及自我效能的调节作用。研究发现:在线社区中,用户的领先用户特征对知识共享水平存在显著正向作用;用户社会资本在领先用户特征和知识共享水平之间起部分中介作用,用户社会资本对知识共享质量的作用更显著;用户自我效能正向调节了领先用户特征和知识共享水平之间的关系,自我效能对知识共享数量的作用更显著。

体面劳动、创新自我效能与员工创造力:中国情境下组织文化的调节作用下载：58 浏览：322

王春国陈刚《当代管理》 2018年8期

摘要:

体面劳动的提出引起了国际社会的共鸣,对体面劳动的研究也受到世界各国的重视。本文借鉴自我决定理论,探讨体面劳动感知对员工创造力的影响机制,尤其是研究创新自我效能的中介作用和中国情境下组织文化的调节作用。通过对367名上市公司员工及其直接领导的配对调查,研究发现:(1)体面劳动对员工创造力存在显著的正向预测效果;(2)创新自我效能在体面劳动与员工创造力之间起部分中介作用;(3)中国情境下的组织文化显著调节了创新自我效能对体面劳动与员工创造力之间关系的中介作用。其中,外倾型组织文化与团队型组织文化均具有正向调节作用,而层级型组织文化抑制创新自我效能对体面劳动与员工创造力之间关系的中介作用。

提升本科生“统计计算”课程学习的自我效能感的教学探索下载：42 浏览：258

孙佳楠《数学应用》 2020年4期

摘要:

通过对数学与应用数学专业的本科生课程"统计计算"的教学实践与探索,认为教师在课堂对教学的关键知识点借助R语言进行直观化演示,对内容难点采用一体化上机实验教学,对实际案例组织研讨式互动教学,并重视一题多解的课堂训练,有助于提升学生的学习兴趣、夯实其学习基础、增强其学习的自我效能感,从而全面提升本课程的教学效果.

焦点解决模式在抑郁症患者自我效能及应对能力中的应用效果下载：52 浏览：502

符丹萍周蕾戴露《护理研究杂志》 2020年12期

摘要:

目的探讨焦点解决模式在抑郁症患者自我效能及应对能力中的应用效果。方法选择2014年1月～2016年1月收治的抑郁症患者92例为研究对象, 采用随机数字表法分为观察组和对照组各46例。对照组采用常规护理干预, 观察组在对照组的基础上采用焦点解决模式, 比较两组患者自我效能感量表(GSES)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、应对能力评分。结果观察组GSES评分明显高于对照组, SAS、SDS明显低于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组解决问题、求助、合理化评分均明显高于对照组, 自责、回避、幻想评分均明显低于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论焦点解决模式有助于提高抑郁症患者的自我效能和应对能力, 缓解焦虑抑郁程度。

延伸护理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者自我效能的影响下载：53 浏览：469

郑迓姝《护理研究杂志》 2019年10期

摘要:

探讨延伸护理在慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease, COPD)稳定期患者中的应用及其对患者自我效能的影响。方法:采用随机对照研究方法,将95例COPD稳定期患者分为干预组49例和对照组46例,干预组采用延伸护理,进行持续1年的电话及入户随访干预,重点指导呼吸肌功能锻炼、家庭氧疗、饮食指导及心理指导等。对照组给予常规护理。比较两组患者在出院时、出院后6周、出院后6个月、出院12个月后的自我效能评分。结果:干预组与对照组有效受试者分别为45例、40例,出院12个月后干预组患者自我效能评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:延续护理能提高COPD稳定期患者自我效能感。

信息-动机-行为技巧模型的护理干预对支气管哮喘患者遵医行为及自我效能的影响下载：52 浏览：489

郝冉1 闫俊霞2 王艳1 崔萍1 《护理研究杂志》 2019年7期

摘要:

探究信息-动机-行为技巧(IMB)模型的护理干预对支气管哮喘患者遵医行为及自我效能的影响。方法:选取102例支气管哮喘,依据入院时间顺序分组,各51例。对照组行常规护理干预,观察组在此基础上行IMB模型的护理干预。对比两组自我效能评分及遵医行为率。结果:观察组遵医行为率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组自我效能感评分干预前差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组自我效能感评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:IMB模型的护理干预应用于支气管哮喘治疗中,可提高患者遵医行为及自我效能。

自我效能干预对带状疱疹后遗神经痛患者的影响下载：63 浏览：495

刘远飞魏俊张新红刘芬芬温新院《护理研究杂志》 2019年4期

摘要:

探讨自我效能干预在带状疱疹后遗神经痛患者护理中的运用效果。方法:将我科收治的带状疱疹后遗神经痛患者100例,随机分对照组50例和观察组50例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上运用自我效能理论对患者进行护理干预,对比两组患者的VAS分值、患者的自我管理行为及满意率情况。结果:观察组VAS分值、患者的自我管理行为及患者的满意率情况均优于对照组(P<0.05)。结论:自我效能干预能明显减轻带状疱疹后遗神经痛患者疼痛程度、提高患者自我管理能力及满意率。

适时护理干预对肠造口患者皮肤问题、自我效能及生活质量的影响下载：59 浏览：498

黄俊慧聂凤妹苏焕玲《护理研究杂志》 2018年4期

摘要:

分析适时护理干预对肠造口患者皮肤问题、自我效能及生活质量的影响。方法:选择肠造口的80例患者,按照随机数字表法分为对照组与观察组各40例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上加用适时护理,比较两组术后造口周围皮肤问题发生率;并采用视觉模拟评分表(VAS)、造口患者自我效能表、造口患者生活质量量表(QOL)评定两组患者术后不同时间造口周围皮肤疼痛情况、干预前后自我效能、生活质量的改善情况。结果:观察组术后造口周围皮肤问题及相关并发症总发生率低于对照组(P<0.05);观察组术后1 d、3 d、1周、2周VAS评分均低于对照组(P<0.05);干预3个月,观察组自我效能量表评分、QOL评分均高于对照组(P<0.05)。结论:在肠造口患者临床干预中采用适时护理可减少肠造口相关皮肤问题发生率,减轻患者术后疼痛,提高自我护理能力,改善其生活质量。

云服务个案管理模式对鼻咽癌放疗患者焦虑抑郁情绪、自我效能及预后的影响下载：58 浏览：507

王琳1 何文龙2 《护理研究杂志》 2018年3期

摘要:

探讨云服务个案管理模式对鼻咽癌放疗患者焦虑抑郁情绪、自我效能及预后的影响。方法:选取2015年6月-2017年1月收治的鼻咽癌放疗患者78例,并随机将其分为观察组与对照组各39例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上应用云服务个案管理模式护理。比较两组患者焦虑及抑郁改善情况、自我管理效能、口腔黏膜急性放射性反应分级情况及生活质量。结果:干预后,观察组焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)与抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分较对照组低(P<0.05),正性态度、自我决策及自我减压评分均较对照组高(P<0.05),口腔黏膜急性放射性反应分级0级-I级患者比例较对照组高(P<0.05),心理功能、躯体功能及社会功能评分高于对照组(P<0.05)。结论:应用云服务个案管理模式可有效缓解鼻咽癌放疗患者焦虑及抑郁状况,提高自我管理效能,减轻口腔黏膜反应,促使生活质量提高。

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