我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

基于BIM+VR与云设计三核联创的室内艺术设计专业课程开发与应用研究 下载：32 浏览：346

章运 许海峰 《中国设计》 2019年3期

摘要:
随着我国建筑装饰行业的快速发展,BIM、VR与云设计在室内设计、施工与管理等方面已经广泛应用,但大部分高校的相关课程开发与应用进展较为缓慢。通过对这一教学现状与市场应用之间特点的分析,探讨BIM+VR与云设计在高职与应用型本科院校的室内艺术设计专业课程教学中的开发与应用。根据初步市场应用与现状的考察,研究课程开发价值,阐述课程设计思路与课程体系设计。

从工匠精神出发探究广告艺术设计专业课程教学改革 下载：32 浏览：1291

刘佳丽 《当代艺术》 2025年3期

摘要:
随着新课程改革的不断深化，广告艺术设计专业课程也在不断做出调整，尤其是工匠精神的引入，实现了课程教学的创新改革，实现了专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程的全方位人才培养格局。同时将工匠精神渗透到专业实践基地、专业教学资源、师资建设中，为学生专业技术能力与职业素养的形成做好准备，形成专业化的工匠精神的职业精神。

数字化时代艺术设计专业课程改革的困境与策略研究 下载：121 浏览：799

张艺嘉 《课程教育研究》 2024年9期

摘要:
数字化时代艺术设计专业课程教学改革发展，需要以深化课程教学实践创新为载体，进一步明确新时期教育发展新方向，充分结合数字化时代1艺术设计专业课程教学改革需求与内在条件，分析当前教学改革发展面临的问题与困境，并运用加强1与企业多元合作发展、强化教师教育培训与拓展数字化教学功能三项策略，优化艺术设计专业课程教学新体系，提升数字化时代艺术设计专业课程改革的总体水平。

课程思政融入艺术设计类专业课程的研究 下载：448 浏览：3443

​高璐萍 《课程教育研究》 2021年8期

摘要:
课程思政教育表面上与艺术设计专业课程毫无关系，其实并不是这样。本文通过分析在高等院校开展课程思政教育的重要性，指出艺术设计专业课程如何融入课程思政，并最终找到二者之间的联系，为艺术设计专业课程的思政教育提供了建议及参考。

新形势下职业教育艺术设计专业课程线上线下混合式教学改革实践研究 下载：83 浏览：1664

王雪茹 《中国职业教育》 2023年10期

摘要:
线上线下混合式教学融合了传统线下教学和线上网络教学的优势，是目前高职院校职业教育教学改革的发展趋势，本文以学院艺术设计专业Photoshop图形图像制作课程教学组织与实施策略线下与线上教学设计为例，通过对新形势教学背景下艺术设计专业《Photoshop 图形图像制作》适用的教学模式研究的实践，得出以下经验，旨在为线上线下混合式教学提供一定的理论与实践依据。

"产教融合,校企一体化"背景下的高职艺术设计专业课程创新性改革研究 下载：348 浏览：2723

杨丽霞 《设计研究》 2021年12期

摘要:
当前，在高职教学工作中，艺术设计专业属于不可缺少的重要组成之一，而通过在“产教融合,校企一体化”背景下，创新性改革课程，可以为学生创设更多实践的机会，实现其学习能力的有效培养，从而为社会艺术设计行业输送全能型、应用型、综合型人才。基于此，本文将重点针对“产教融合,校企一体化”背景下，创新性改革高职艺术设计专业课程的相关策略展开详细分析。

高校艺术设计专业课程与思政教育的融合路径 下载：90 浏览：1929

陈偲璇 《中国职业教育》 2022年5期

摘要:
艺术专业课程与思政教育全面融合，对于课程教学范围的延伸与内容的丰富有着极大裨益，是构建立体化人才培养模式重要路径。文章着眼于实际，深入探讨高校艺术设计专业课程与思政教育融合策略与方法，旨在持续发掘思政要素，实现教师与育人功能的有效衔接，推动高校艺术设计专业课程教学质量稳步提升。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享