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苏宁易购新零售转型案例研究 下载:59 浏览:769
摘要:
苏宁易购作为中国家电零售行业的领军企业,通过线上线下融合、服务升级、供应链优化等多维度创新,实现了从传统零售向新零售的转型。本文首先介绍了新零售的概念及苏宁易购的基本情况,随后通过SWOT分析详细剖析了苏宁易购在新零售转型中的优势、劣势、机遇和威胁,并探讨了其转型策略及成效。最后,本文总结了苏宁易购新零售转型的经验与启示,为其他零售企业提供了借鉴。
基于机器学习的激光雷达点云自动特征提取研究 下载:136 浏览:2234
摘要:
在现代智能科技的发展中,激光雷达点云数据的处理与分析已成为关键技术之一。这些数据丰富的点云能够提供复杂的环境模型,广泛应用于自动驾驶、无人机导航、三维建模等领域。然而,海量的点云数据处理和特征提取过程仍然面临诸多挑战,包括计算效率低下和对环境变化的鲁棒性不足。本文将深入探讨如何利用机器学习算法,特别是深度学习方法,来自动化提取激光雷达点云的特征,以提升数据处理的效率和精度,进一步推动上述领域的应用进程。
探究高速公路路基软土地基施工策略 下载:282 浏览:2898
摘要:
高速公路对于我国经济建设以及人民群众出行有重要意义,其工程建设是社会进步的关键。高速公路路基软土地基会对施工造成影响,工程单位需要重视软土地基施工的问题解决,通过施工方式的优化和建设,推动高速公路工程建设效率和质量的提升。本文结合高速公路工程施工需求,明确在软土地基施工过程中存在的施工问题,提出科学的施工策略,为高速公路地基施工建设提供支持,推动我国经济进步。
气田开发中的地质储量评价与资源利用优化研究 下载:150 浏览:1719
摘要:
地质储量评价和资源利用优化能够为气田的合理开发提供技术支撑和决策依据,有助于确保气田开发的高效、可持续和环保。同时,通过科学地评估和优化资源利用,能够最大限度地实现气田资源的价值,为相关行业和当地社区带来长期的经济和社会效益。做好科学化综合利用,综合能源、环保与安全措施和社会责任项目等方面,有助于提高资源利用效率并确保气田开发的可持续性。本文结合气田开发中的地质储量评价与资源利用优化措施进行分析,以供参考。
分层技术在计算机软件开发中的应用 下载:55 浏览:1725
摘要:
随着我国科学技术的快速发展,计算机技术已经成为当前社会各个行业当中发展的主要内容和技术之一,而更为重要的是目前的计算机技术已经得到完善。分层技术的使用要求会变得更加的严苛,就用户的立场上来分析,应用多层技术软件,其需要带有较强的可扩展性以及可维护性,所以计算机软件开发的灵活性以及适应性必须要足够的强。分层技术受到其自身特征的影响,使得其在计算机软件开发当中所产生的应用价值会比较高,本文主要就分层技术在计算机软件开发中的应用进行探究,结合分层技术的基础特征,掌握其技术投入到计算机软件开发当中的使用状况,对分层技术进行高度化的重视,并给更多软件开发提供参考。
社会信用体系建设背景下探索构建海关AEO高级认证信息管理系统 下载:189 浏览:2142
摘要:
2021年9月6日海关总署公布《中华人民共和国海关注册登记和备案企业信用管理办法》(署令〔2021〕251号),要求加快我国海关企业信用管理体系建设,构建以守信激励和失信约束为条件,加强AEO高级认证,完善海关企业信用管理制度,落实“放管服”改革和国家信用体系建设有关部署要求。本人对海关AEO认证信息化建设进行了探讨研究,希望为我国在实施AEO高级认证过程中提供一些信息化方面的参考。
核心素养背景下的初中物理教学策略 下载:180 浏览:1790
摘要:
探究式教学在肯定学生主体地位的前提下倡导“做中学”,主张让学生结合教师提出的问题或者提供的实例进行自主思考、讨论探究,最终达到理解概念、原理、结论等知识内容的目的。核心素养视域下,初中物理教师应该在核心素养导向下设定教学目标,其中科学探究素养引领下构建探究式教学模式符合基本学情。应试教育机制对初中生的物理核心素养形成造成了干扰,教师没有形成正确的学生观,导致学生对自我角色的定位也比较模糊,在物理学习中缺乏自主探究意识,学习能力发展速度缓慢。新课改推动了育人观念和环境的转变,我们在教育教学工作中要把“强化知识技能教学”“重视品格塑造和素养提升”均作为重要育人目标。
计算机网络信息安全中心的数据加密技术研究 下载:105 浏览:1377
摘要:
数据加密技术是计算机网络系统当中十分重要的安全防护技术,对于数据信息安全威胁而言,可以起到良好的防控的效果,有利于避免出现数据信息的丢失或者泄漏问题。在本文的分析中,主要阐述了计算机网络信息安全中心的数据加密技术运用方法,希望能够为相关工作人员提供一定参考。
疫情背景下家校教育合作的有效思考 下载:186 浏览:2153
摘要:
在教育教学工作中,班主任固然有着家长不可替代的作用。疫情期间,家校联动联防,抓好学生的习惯。本文立足于初中教育教学角度,分析了疫情背景下家校教育合作的有效策略,希望具有一定参考价值。
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