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开展高中语文古诗词教学的有效措施思考 下载：102 浏览：1231

林雪芹 《中文研究》 2023年12期

摘要:
古代诗词言语简练却又富于变化，是中国古典文坛的瑰宝。而现今语文教材中多含经典的古诗词，古诗课的教学也被教师们重点关注。但在实际教学过程中，情况却不容乐观。大部分教师都受到应试教育的影响，只会记古诗词，不重视学生对古诗词的鉴赏。如何在体现新课标精神的指引下，让学生从内心深处对古诗词文化产生兴趣，让中国古诗词中的感情、语言艺术，传递给学生，这也是当前教师应认真思考、研究、解决的焦点问题。

大问题统领下的高中生物大单元教学 下载：109 浏览：1341

张玉叶 《生物学报》 2023年6期

摘要:
在新课标、新教材、新高考的背景下，对高中生物的学习提出了新的要求，教学需要注重学生的综合运用知识，解决实际问题的能力。因此，本篇文章将通过构建问题系统、确定学习内容、制定学习目标、开展学习活动以及实施多元评价多方面展开论述，为一线教学提供一定的参考建议。

分析翻转课堂在高中生物教学中的应用 下载：1308 浏览：2227

郑丽丽 《生物学报》 2021年11期

摘要:
高中生物是在理科学科中性质略偏向文科的一门学科，比起其他理科学科有着更强的知识性和理论性，这需要学生拿出更高的主动性来探索、理解生物知识。本文就翻转课堂教学模式在高中生物教学中应用的必要性和教学方法进行简要的研究，希望对高中生物教学有所帮助。

探究式教学在高中生物课堂的运用 下载：166 浏览：1800

​杨青 《生物技术研究》 2022年3期

摘要:
众所周知，生物教学具有很强的实验性和可操作性，教师要利用不同的教学手段对学生展开教学。新课改提出，要在高中生物教学中充分运用探究式学习法，使得学生对生物知识进行更好的掌握。本文以利用实验教学法展开探究性学习、利用多媒体开展探究性学习、利用新颖的教具开展探究性学习三个角度进行讨论与说明。
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