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农村小学数学计算教学的有效策略研究 下载：337 浏览：2723

莫颖华 《计算数学学报》 2021年8期

摘要:
算是数学的基础，想要有效提升学生的数学学习质量，强化对学生计算能力的培养是必不可少的。在现阶段的小学数学教学中，由于受传统教学模式的影响，计算教学效果并不理想。基于此，本文探讨了农村小学数学计算教学的有效策略，以期构建高效数学课堂，达到事半功倍的教学效果。
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