随着科技的不断进步与发展，虚拟现实（VR）技术已逐步发展到多个领域，促使着传统行业发生了很大变革。鉴于此，文章分析虚拟现实在农田建设中的应用现状、优势，结合实际情况，提出相应的可视化农田建设方法及策略，以期提升农田建设的信息化水平，并为类似研究提供参考。

目的：本研究旨在观察PNF技术联合虚拟现实技术治疗脑卒中患者上肢运动功能恢复的疗效。方法：随机选取符合标准脑卒中后上肢运动功能障碍的患者60例，随机平均分为实验组30例和对照组30例。对照组采用常规的康复训练（运动疗法、作业疗法、物理因子治疗和传统的康复治疗），每天两次治疗，30min/次，7次/周。实验组在此基础上加上PNF技术和虚拟现实技术，每天两次治疗，30min/次，7次/周。 所有患者进行24周康复训练。以改良Ashworth痉挛评定量表、MMT肌力分级标准，上肢FMA测定作为评定进行疗效观察，采用统计学SPSS 20.0进行结果分析。结果：实验组30例患者中显效8例，有效20例，无效2例，总有效率为93%。对照组30例患者中显4例，有效16例，无效10例，总效率为67%。数据统计证明，其差异有统计学意义（p<0.05），说明PNF技术联合虚拟现实技术的治疗优于常规的康复训练治疗，使脑卒中患者上肢运动功能不同程度改善，实验组优于对照组，差异有统计学意义(p<0.05)。结论：与常规的康复训练相比，PNF联合虚拟现实技术能够明显改善脑卒中患者上肢运动功能，提高肌力，降低肌张力，改善关节活动度，具有良好的疗效。

近年来国家对于非遗传承以及将非遗文化融入人们日常生活十分重视，社会上出现许多以非遗文化所设计的建筑，展馆以及游戏等，但大多非遗引用存在孤立性，较少结合历史背景，导致使用者对于该项非遗印象不深甚至出现记忆混乱的现象。本文创新型的提出了将古琴制作与虚拟现实相结合，加之古琴对应的朝代文化背景。以古琴乐曲作为契机，以虚拟成像技术为主，结合软件技术，智能交互技术，云端计算技术等，让体验者能够更加直观的感受到古琴文化的魅力。该软件系统中体验者将会在故事主人公的带领下，体验从材料收集，古琴制作，乐曲演奏以及乐曲赏析的整体过程。该软件让更多人真正意义上感受到古琴文化的魅力，让古琴文化用科技的方式进入大众的视野，提高大众对于古琴文化的认识度。

舰船维修具有技术性与专业性强的特点，以往所应用的维修方法整个操作过程比较复杂，且对技术人员的综合能力要求非常高，经常会因为无法掌握设备内部结构情况，导致故障识别准确率较低，无法达到预期的维修效果。现在将虚拟现实技术应用到舰船维修中，可以就设备结构建设三维实体模型，对设备部件逆过程工序进行模拟，以及还可以访问数据库制定维修计划，为实际检修提供技术支持，因此可保证更高的故障识别准确性，完成高质量维修。本文结合虚拟现实技术特点，对其在舰船维修中的运用方法进行了简单的分析。

在环境艺术设计领域，以计算机科学技术为基础和前提的虚拟现实技术的出现和应用为其带来了新的发展契机，突破了以往环境艺术设计中的维度限制，具有非常广阔的发展前景。文章在此背景下，针对虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用进行了分析和探讨。

VR技术应用于环境艺术设计中，不仅能帮助设计者更好地对世界特征进行观察，并在交互环境下激发设计者的灵感，进而产生新想法、新创意,还能拓展设计创作的手段、丰富创作语言，从设计开始构思阶段到最终效果展示阶段都能发挥作用。尽管在现阶段，VR技术在环境艺术设计中的应用还不够成熟，仍处于探索期，但随技术的持续发展，其发挥的作用和影响势必更大。本研究重在探讨虚拟现实手段于当下环境技术方面发挥的作用，更深程度地探索虚拟现实手段于环境技术方面的利用，最大程度开发其本身长处。

本文探讨了虚拟现实技术与仿真漫游技术在景观可视化中的应用。虚拟现实技术提供了沉浸式交互和实时场景修改的优势，而仿真漫游技术则增强了实地感知与多维度展示。它们结合为景观设计和规划带来全新的体验和决策支持。该结合在景观教育、公众参与和跨地理合作方面也具有潜力。未来的发展将进一步拓展虚拟现实技术与仿真漫游技术在景观可视化中的应用前景。

目的：研究对精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后对其社会功能的影响。方法：从镇江市精神卫生中心普通精神科住院的康复期精神分裂症患者中纳入164例参与研究，时间范围2021年1月1日—2021年12月31日，以随机信封法将以上患者分成对照组和研究组，两组均有患者82例且男女混合，对照组实施常规社交技能训练，研究组在对照组的基础上实施虚拟技术下社交技能训练，对比两组患者的社会功能、阴性症状量表评分。结果：①研究组患者的社会功能分值较之于对照组更低，组间差异视为统计学差异（P＜0.05）。②研究组患者的阴性症状量表分值更低，对照组更高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后，患者的社会功能得到提升改善，阴性症状量表分值下降，效果显著，值得在临床长期推行。

目的：研究对精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后对其社会功能的影响。方法：从镇江市精神卫生中心普通精神科住院的康复期精神分裂症患者中纳入164例参与研究，时间范围2021年1月1日—2021年12月31日，以随机信封法将以上患者分成对照组和研究组，两组均有患者82例且男女混合，对照组实施常规社交技能训练，研究组在对照组的基础上实施虚拟技术下社交技能训练，对比两组患者的社会功能、阴性症状量表评分。结果：①研究组患者的社会功能分值较之于对照组更低，组间差异视为统计学差异（P＜0.05）。②研究组患者的阴性症状量表分值更低，对照组更高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后，患者的社会功能得到提升改善，阴性症状量表分值下降，效果显著，值得在临床长期推行。

我国风力发电规模不断扩大，人力已有不逮，同时人力匮乏也造成专业技术人员占比下降，急需要更多的风电场专业人员来保证风电设备正常运行。虚拟现实技术能够构建真实场景，并且能够将设备、场景按照元数据还原。这种培训突破了地域和时间限制，任何学员登入到系统之中，都可以实时观察系统情况，可以实现多层次、多功能培训效果。

将虚拟现实技术应用于机械生产与操作系统的开发中已见报道，但是利用虚拟现实技术进行车床虚拟建模的研究较少。本文利用虚拟现实技术，通过Solidworks软件对车床进行建模、优化，使用Unity 3D软件对虚拟模型添加运动，设计出了车床虚拟仿真系统。实现了对车床内外结构的展示和对车床切削运动的模拟，让使用者通过简单的人机交互调整切削参数，完成对车床不同切削运动的控制。研究填补了将虚拟现实技术应用于车床操作系统的空白，为虚拟仿真训练和虚拟仿真教学提供了指导，具有理论与现实意义。

现阶段关于民用航空的飞行模拟器已经将计算机技术、图像技术、机电技术等多种先进技术手段融合在一起。本文主要阐述了常用空中飞行模拟器的概念及其优势，并描述了我国现阶段要求使用航空模拟器的标准，并分析出虚拟现实技术在飞行模拟器设备中可行性应用。

随着计算机技术的飞速发展，在建筑设计中也广泛应用。虚拟现实技术是一种高度依赖计算机的现代综合技术，通过虚拟现实技术，设计师可以改变建筑设计的传统方法，把主要精力集中于对建筑的设计和构造上，本文进一步阐述了虚拟现实技术教学在建筑设计行业现实意义并在此基础上提出了几点建议。

信息时代，传统的体育课程教授方式难以满足当代的教学需求，通过引入虚拟现实技术（简称“VR”），借助其仿真性、可操作性、开放性等优势，开辟数字化教学的全新思路，进而有效提升教学质量，开辟VR教学在体育教学中应用的全新道路。本文将探讨如何将虚拟现实技术有效的运用于现有的体育教学体系，同时探讨此项技术在实际运用中可能存在的局限性和应对措施，为创新体育教学模式提供参考。

该文旨在探讨如何运用现代信息技术手段提高高校体育教育教学质量，通过分析高校体育教育教学的现状，认识到现代信息技术在提升教学质量方面具有巨大潜力。因此该文详细探讨了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用，包括虚拟现实技术、智能化教学辅助工具以及在线学习平台和资源。同时该文提出了一系列策略与方法，如教师培训和专业发展、课程设计与教学模式创新、学生参与和激励机制以及资源整合与共享，以帮助高校提高体育教育教学质量。此外该文还通过案例分析，展示了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用效果。最后，该文讨论了现代信息技术应用所面临的挑战，并提出了相应的对策，该文的结论可为高校体育教育教学的改进和发展提供有益的参考。

随着科技的飞速发展，人工智能（AI）和虚拟现实（VR）技术已经成为建筑设计领域的新兴力量。AI以其强大的数据处理和分析能力，为建筑设计提供了智能化的解决方案，而VR则通过沉浸式的体验，让设计师和客户能够更直观地感受和评估设计方案。本文探讨AI与VR技术在建筑设计与优化中的应用，分析其如何提高设计效率、优化建筑性能，并展望这一结合技术在未来的发展潜力。

科学技术的进步对人们的生活和工作有很大的帮助，同时激发了社会对各个领域人才的需求。从教育的发展现状和社会的基本要求出发，对虚拟现实技术在大学教育中的实际应用进行研究，并结合认知概念和虚拟现实技术的实际应用，分析虚拟现实在教育中的主要表现形式。

信息化时代背景下，信息传播路径日趋多样，对新闻传播专业人员综合素养提出了更高要求。高校是育高素养人才的前沿阵地，其应结合时代发展需求，有效调整新闻传播教学，方能培养出适合市场发展需要的人才。虚拟现实技术是目前常用的新闻传播技术，将其融入新闻传播实践教学后，可优化教育环境，提高教学质与效。本文结合新闻传播教学，分析了虚拟现实技术在此项教学中的具体应用对策。

虚拟现实是一种全新的应用技术，涵盖了计算机技术、电子信息技术、仿真技术等三大技术。体育系统仿真属于实验技术类科学，主要是通过计算机的模拟技术对体育教师的相关教学经验、教练员训练意图、管理者组织方案以及运动员训练的过程加以再现，从而为系统性地解释、分析、预测、组织及评价提供重要参考。基于虚拟现实与体育系统仿真技术在体育教学、训练中的应用意义分析，以游泳项目为研究对象进行了体育仿真和虚拟现实的相关模型建立与程序设计。研究认为，随着现代图形图像和虚拟现实技术快速发展，运动数据采集技术的不断提升，体育系统仿真和虚拟现实技术必将在体育领域得到全方位的应用。

信息时代背景下，随着信息技术的发展，虚拟现实技术越来越多地应用于各行各业中， 特别是设计行业，对这一技术的应用越来越广泛，越来越深入。在计算机虚拟现实技术中融 入设计者的设计思维和设计理念，从而在客户与设计者之间搭建起一座便捷的沟通互动桥 梁，为设计目标应用者创设出一种近乎真实的情境，从而带给人们一种全新的艺术体验。因此，本文主要进行了环境艺术设计中虚拟现实技 术的具体运用，希望能为相关环境艺术设计师提供一些帮助与借鉴。