乐理是音乐教育的重要组成部分，也是最基础的一门音乐课。中职音乐教育应把乐理教学作为音乐课程的重点，把它作为音乐课程的必修课，指导学生进行深入的探究与研究。中职音乐教师要意识到乐理教育的必然性，找到新的改革和创新的方向，使其焕发出勃勃生机。

天然水驱油藏天然能量充足，边底水活跃，开发层系较多、生产过程较为复杂，随着开发的深入，控制油藏递减、分层认识困难和开发技术手段缺乏直接影响油藏的持续稳产开发。本文介绍了天然水驱油藏应用中比较有效的开发技术，包含非天然能量层系注水技术、分层剩余油认识技术、井网重构技术、新井建产技术、层系挖潜动用技术，为天然水驱油藏及其它油藏开发提供新的思路。

本论文旨在研究小学生认识中国画的有效方法和教学策略。通过对小学生认识中国画的特点和需求进行分析，结合现有的教育理论和实践经验，探讨适合小学生的中国画教学方法和策略。

中国古代哲学家和思想家在本体论、认识论、方法论、人性等方面都有自己独特的主张和思考。这些思想影响了中国的文化、政治、社会和人类认知的发展，也对后世的哲学和思想产生了深远的影响。本文将从本体论、认识论、方法论、人性四个方面，归纳总结中国古代哲学家与思想家们的基本主张。

《中国儿童心理健康教育》一书以此为基础，展开了详细的研究，首先阐述了儿童心理健康教育的相关概念和重要意义，然后对当前我国儿童心理健康教育的现状和存在的问题进行了分析，并对此提出了相应的分析方法和案例研究，作者认为《中国儿童心理健康教育评估心理健康教育，促进幼儿认知、情绪和社会技能的发展。这项研究结果表明，儿童的自我认知能力、情绪管理能力和社交能力都能在系统的心理健康教育中得到明显提高。本研究还提出了针对幼儿园心理健康教育的改进策略，包括完善教育体系、加强师资培训、提升家长参与度以及构建良好的教育环境。本研究对促进幼儿全面发展具有重要意义，为实施幼儿园心理健康教育提供了理论基础和实践指导。

随着社会经济的持续发展，煤矿企业的前景也是一片大好。加之，政府对煤矿企业的重视度不断提升，已然把煤矿看作是我国的基础能源和主要能源之一。因此，煤矿企业的发展必将长期领先于全国能源产业。现如今，煤炭企业作为我国一种重要的基本能源，它应当在持续发展中，不断提升到一个更高的水平，同时也要达到高效、安全作业的目的。如此一来，便对煤炭企业的政工人员的整体素质与职业素养提出了更高的要求。本文对新时期煤矿企业政工人员素质认识进行了深入的分析，以期对日后工作提供借鉴与参考。

目的：对金氏中医临床应用中药山海螺经验总结分享。方法：临床结合中医理论基础、西医理论基础及现代药理研究，充分发挥其药用价值。结果：山海螺味甘，性凉，既能清补又能清解，长于补气，亦可养阴，补气不燥，集清肺润燥、补虚通乳、排痈解毒、化痰散结及安神助眠之功于一体。结论：临床辩证配伍，应用于咳嗽、哮病、喘证、产后缺乳及围绝经期睡眠障碍效果可。单味要茶饮作用探索，深耕中医养身。

由于矿区矿权分割、分矿种各自为政的模式，出现了资金投入不足、找矿力度不足等原因，导致对矿产资源的供应和保障水平的下降。在全国全面找矿开发的大背景下，应建立新的地质找矿方法，在遵循地质成矿规律的前提下，进行深层次的综合与战略整合。在主要成矿区，应依据矿床的成矿规律，采取多手段、多条件、多目标综合布设，以达到综合找矿的目的。由于矿场的划分，大部分企业都是自己去寻找，而管理部门又没有足够的参与，这就导致矿场的开采难度大打折扣。因此，要改变这种状况，解决这个问题，必须从整装找矿的基础上，遵循有关的矿床规律，深入地进行矿产资源的综合利用，并制定相应的战略。基于此，本文对地质找矿整装勘查工作进行探讨。

随着2020年席卷全球的新冠肺炎疫情肆虐爆发，引发了人们对如何处理好人类生存发展和保护生态环境的进一步思考，也愈发意识到环境法治关乎人民健康、社会安定，国家长治久安，同时也对环境法治提出了更高要求。我国新冠肺炎疫情得到了有效控制，率先进入后疫情时代，环境法治深化改革发展进入深水区。本文将通过对法治和法制的理解比较后明确环境法治的概念和含义，并对现代化环境法治加以分析，对环境法治存在的问题加以明释，进一步提出后疫情时代完善环境法治的建议，加快生态文明建设促进社会经济可持续发展。

小学信息科技与项目式学习相结合的课程实施与研究，是在校本课程发现阶段（思维课程）确定小组项目的基础上，使学生掌握必要的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现方法，以项目式学习的形式将项目逐步完善，实现作品。课程实施遵循了信息科技新课程标准的课程理念，帮助学生学会数字时代的知识积累与创新方法，探索利用信息科技手段解决问题的过程和方法，提升学生知识迁移能力和学科思维水平，注重创设真实情境，以解决实际问题为项目导向，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主题性，在解决问题的过程中发展自身潜在技巧和能力，为学生的终生发展奠定良好基础。

本研究聚焦于Java程序设计课程如何整合中国特色社会主义的理论，以培养适应新时代要求的计算机科学人才。研究指出，尽管Java教育在全球范围内强调技术技能的传授，但在中国，需要将社会主义理论教育与专业知识教学结合，以提升学生的价值观和社会责任感。文章分析了当前Java课程的教学现状和存在的问题，提出了创新教学方法和评价机制改革以提高课堂互动和学习效果。通过实证研究和案例分析，探索了教学内容的深度融合方案，旨在促进学生技术技能和社会主义价值观的双重提升，强调了理论与实践的结合在新时代教育中的重要性。

目的 分析、比较骨尤文瘤、骨外周性原始神经外胚层瘤的影像学表现。方法 进行回顾性研究，选择2022年5月-2023年1月我院收治的36例骨肿瘤患者作为研究对象，基于骨肿瘤临床分型，对患者分组。对照组（23例）纳入骨尤文瘤患者，观察组（13例）纳入骨外周性原始神经外胚层瘤患者，对2组的影像学表现进行对比研究。 结果 两组X片、CT扫描比较显示，两组骨质破坏例数占比没有明显差异（P＞0.05），对照组骨膜反应例数占比较高（P＜0.05）。 结论 骨尤文瘤、骨外周性原始神经外胚层瘤在临床表现上易于混淆，两种骨肿瘤均可造成明显的骨质破坏，但骨尤文瘤可造成明显的骨膜反应。通过影像学检查，有助于确诊、区分这两种骨肿瘤。

面向初中应届毕业生的人才培养是新时代中等职业学校的基本办学定位。同时，该文件也提出“推进不同层次职业教育纵向贯通，支持有条件的中等职业学校根据当地经济社会发展需要试办社区学院；促进不同类型教育横向融通；加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，“职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作，共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间，服务地方中小微企业技术升级和产品研发”。

党的二十大报告是以习近平同志为核心的党中央团结带领中国人民迈向全面建设社会主义现代化国家新征程的行动纲领，蕴含着深刻的马克思主义哲学思想，具体彰显为对辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论和历史唯物主义的坚持和发展。党的二十大报告成功开辟了马克思主义中国化时代化新境界，同时开拓了马克思主义哲学发展的新境界。

《实践论》是马克思主义中国化的典范之作，是马克思主义基本原理和中国革命的具体实践相结合的产物，是辩证唯物主义和历史唯物主义哲学原理和中国传统文化相结合的产物。毛泽东是马克思主义中国化的伟大导师，而《实践论》则是这位伟大导师的“比较满意”的哲学著作，本研究则致力于通过对《实践论》详细的文本分析和对文本背景的解读，探讨了作为近现代马克思主义中国化的重要理论成果的《实践论》是如何从认识论与方法论的角度揭示出因应现实与扎根实践意识的必要性与重要性。

研究不同护理干预措施缓解新生儿足底采血疼痛的效果。方法：以妇产科进行足底采血的128例健康新生儿作为研究对象，按照护理干预措施的不同分为对照组与研究组（n=64）。其中，对照组进行抚触护理干预，研究组进行非营养吸吮护理干预，对比两组的护理效果。结果：研究组的疼痛评分低于对照组，家属的满意度较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：非营养吸吮护理干预在新生儿足底采血疼痛护理中的应用，其疼痛缓解效果显著，并且家属有着较高的满意度，对非营养吸吮护理干预的运用表示认可。

教学中，支点是指能引起学生真正学习、高效学习的关键点。在认知领域中，可以通过支点，起到牵一发而动全身之效，帮助学生形成完整的模型思想。模型思想是学习者头脑中的知识结构。就数学学习来说，模型思想是数学知识在学生头脑里按照他自己的理解深度、广度，结合个人感知、记忆、思维、联想的特点，组合成的心理结构。笔者倡导以比较为支点，通过比较，让学生在“不同”中看到“联系”，在“解构”中进行“建构”，有利于学生构建模型思想。在教学中，不少教师都有意识地引导学生进行比较，但在何处比较，比较到何种程度，不少教师难以准确把握。例如：“百分数的认识”这节课，不少教师只是引导学生认识了百分数的概念，鲜有从“倍比关系”角度帮助学生建立完整的模型思想。因此，笔者以“百分数的认识”一课为例，阐述如何以比较为支点，构建学生完整的模型思想。

采油站是油田矿区的生产一线，其团队建设对企业生产管理尤为重要，安全必须放在首位，员工的操作技术水平是一切工作的基础，我们应该继承和发扬“勤俭节约”、“艰苦奋斗”的传统美德，将环境保护与生产放在同样的地位上。麻雀虽小五脏具全，采油站虽然不大，只有二十来人，但作业区的生产经营管理，全部都在采油站，只有把井站管理好，把人员管理好，我们的企业才能发展。

对于工程项目管理来说，施工管理是不可或缺的重要部分，要想有效的开展工程项目管理的话，就必须要实现高效的施工管理。做好电力工程项目施工管理是工程项目顺利进行的关键，电力工程施工流程要满足一定的要求，本文主要对电力施工管理流程进行分析，希望能帮助相关领域。

《社会契约论》与《忏悔录》是卢梭的重要著作，他在两本书中均对个人与社会的关系进行了深刻的探讨。卢梭认为人人是生而自由且平等的，在任何状态下个人都要维护自己的自由，人类通过订立契约这一方式，得以从自然状态进入政治社会，个人的全部权利通过转让给了国家和政府，以这样的体制设计保障个人的自由。同时，为了维持社会的良好运转，法律保障了个人的权利、规定了个人的义务。卢梭所提出的世俗化的公民宗教，根本目的在于要求个人服从社会。