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小学中高年级语文预习有效性研究 下载：375 浏览：3006

魏芳 《课程教育研究》 2022年2期

摘要:
小学语文教学中，课前预习是语文学习的一个开端。立足部编版教材的特点，懂得关注课前学生的自主预习，既可以很好地利用课内资源，有效地完成教学目标，又可以激发学生的阅读思维，提升学生的语文阅读能力。在小学语文教学的探究过程中，尝试从单元的整体目标、动笔批注、课后练习三个方面入手，丰富课前预习的策略，能够有效地提升学生语文学习和阅读的能力。

小学体育课后练习管理思路研究 下载：251 浏览：2488

刘浩然 胡扬威 《体育学报》 2022年10期

摘要:
“身体是革命的本钱”，意思是工作的前提条件是要拥有健康的体魄。一个人要想成功，需要具备多方面的良好素质，但是拥有健康体魄是走向成功的基本前提。对于学生也是如此，要想德智体美劳全面发展，就必须有一个良好的体魄，这就要求教学老师应把体育锻炼当做重要课程来进行安排，不但要重视学生的课上学习，更要注重学生的课后练习，详细规划课后练习管理思路，让学生时刻注意锻炼自己的身体，保持良好的体魄，养成锻炼身体的良好习惯。达到“时教必有正业，退息必有居学”的良好状态。
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