文章-世纪中文出版社

郦丽沈应兄《电子商务进展》 2019年1期

摘要:

计算科学导论课程是培养计算机专业类学生计算思维的有效途径。目前多数高校采用静态流程图和伪代码的教学内容和教学方法,存在知识点古板,学生学习积极性差。本文结合计算思维和RAPTOR的特点,针对学生对流程图仿真方式的接受能力强,以RAPTOR作为学习工具,通过师生配合,学生主动参与解决问题,培养学生的计算思维能力。

新课标下初中音乐高效课堂教学研究下载：178 浏览：732

刘双琪《当代音乐研究》 2024年9期

摘要:

随着新课程标准的实施，以新课程标准为核心的教学制度改革的不断深入，素质教育思想在我国已逐步成为一种主流。因此，当前，我国的教育事业变得更加重视学生的综合素质发展，而初中音乐教学属于初中教育阶段的一门艺术类学科，它在提高学生的音乐素养和艺术素养方面起到了非常关键的作用。所以，初中音乐教学可以说是实施素质教育的一个重要平台，然而，因为受传统应试教育观念的影响，初中音乐教学始终没有得到足够的关注，这也导致了初中音乐课堂教学中出现了许多的问题，从而妨碍了初中音乐高效课堂教学的建立。这就要求初中音乐老师要坚持素质教育的原则，对课堂教学进行改革，从而使学生的学习主体得到最大程度的发挥，使其在整体上得到提高。

基于“核心素养”下的中学音乐课堂教学研究下载：117 浏览：673

陈薇《当代音乐研究》 2024年4期

摘要:

音乐学科,对学生的综合素养与素质全面发展有着重要的意义和价值。
当前,为贯彻落实新课标的教学培养目标和要求,提升学生的音乐素养和音乐综合素质，教师需要调整教学统筹，在教学设计上的从学生的学习实际和音乐学科核心培养出发，完善、丰富音乐教学法。提升音乐日常教学的实效与音乐教学总体效果。

基于生活化教育的初中思想政治课堂教学研究下载：63 浏览：352

王高峰《教学管理研究》 2018年9期

摘要:

初中阶段的思想政治教学主要是帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,提升学生的综合素质,促其全面发展。现阶段,很多教师都已经认识到了传统教学的不足,在尝试做出改变,思想政治课堂正在朝着生活化的方向发展。基于此,文章首先分析了课堂生活化的内涵,然后指出了初中思想政治课教学的现状,并提出几点对策建议,希望能促进课堂教学效率的提升。

“政治认同”素养课堂教学研究——以中国特色社会主义为例下载：172 浏览：1569

赵小明《中国教育研究》 2023年3期

摘要:

新时代的教育工作从知识培养转向为素质培养，高中政治的学习不仅能帮助学生认识到中国特色社会主义的制度优势，还能在深入的学习中明白社会主义制度确立的过程和意义，在有效的教学指导下学生从中国的改革开放到二十一世纪完成中国梦的转变，能让学生对国家的发展和党的领导有深入的理解，做好学生政治认同素养的培养工作有利于为社会主义发展培养合格的接班人，基于此，本文结合高中政治中《中国特色社会主义》板块的教学为例，探究强化学生真知认同素养的有效措施。

基于法治意识的《道德与法治》课堂教学实践研究下载：153 浏览：1945

崔耸峰《中国法学研究》 2022年11期

摘要:

我国是法治社会，培养学生的法治意识是老师的责任与义务。本文通过阐述法治意识培养的重要性，以及《道德与法治》课堂教学的研究，说明了学生的法治意识培养，可以帮助学生更好的成长为遵纪守法的好公民。

核心素养下道德与法治学科课堂教学研究下载：153 浏览：1941

黄文练《中国法学研究》 2022年4期

摘要:

小学道德与法治教学对小学生品格的完善、社会认知的发展以及基本能力等核心素养的培养具有重要的作用。为了进一步提高道德与法治学科的教学有效性，促进学生核心素养的发展，树立正确人生价值观，将对核心素养下道德与法治学科课堂教学进行简单的研究。

数学建模核心素养下的初中数学课堂教学研究下载：365 浏览：1678

黄晓健《建模与系统仿真》 2022年4期

摘要:

数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等多个方面，教师在教学指导过程中应积极结合初中生学习的特点做好教学设计，帮助学生在学习过程中不断提升数学学习能力，发展自身数学思维和数学意识。

电子信息类专业的电路分析虚拟课堂教学研究下载：425 浏览：3269

李建海1，2，3 赵彦敏1，2，3，4 王琦1，2，3 《电路系统研究》 2021年9期

摘要:

针对电子信息类专业的电路分析课程教学现状存在的一些现实问题，本文探讨了虚拟课堂的课程教学改革思路，提出了一种采用视频微课加强学生的课前自学效果，课堂上使用虚拟仪器技术提升课堂教学效果的方案。最终的考核以项目组整体，采用硬件实验和研讨总结的方式，促进学生将所学电路分析知识应用到实际中，锻炼了学生的团队协作能力。该教学改革经近一年的实践和学生反馈调查，效果较好。

“学、练、赛、评”一体化体育课堂教学研究下载：228 浏览：2249

黄振锋《体育学报》 2023年1期

摘要:

在当前的教育背景下，利用“学、练、赛、评”一体化模式，有利于充分挖掘并整合教学活动中的各种积极因素，从而促进教学全过程的优化。因此，在初中体育教学中，教师需要准确把握“学、练、赛、评”一体化模式的内涵与要求，并结合体育学科的特点对教学策略进行细化。利用这种方式，有利于使该教学模式的积极作用得到充分发挥。

“问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究下载：106 浏览：1387

冯燕飞《数学教学与研究》 2023年8期

摘要:

在数学教学中运用“问题导学法”，能引导学生对对话产生浓厚的兴趣，让他们积极参与到对话活动中。在以人为本、以学定教的理念之下，“问题导学法”一定能引导学生回归数学学习的自然生态。

基于深度学习下的初中数学课堂教学研究下载：194 浏览：1865

林剑斌《数学教学与研究》 2022年12期

摘要:

新课改要求各科教师进行深度教学，使“教”与“学”能够相互融合，实现统一.教师要时刻了解学生思维认知情况，做好引导工作，使得学生围绕知识展开有效的探究，促使他们有效率地内化知识，并在学习过程中保持活跃的思维，这样不仅能使学生取得进步，还能提高数学教学成效.因此，初中数学教师要意识到深度教学的益处，积极为培养学生核心素养做铺垫。因此，本文分析了基于深度学习下的初中数学课堂教学策略，以期提升学生的综合素养。

新课改背景下高中体育课堂教学研究策略下载：186 浏览：1941

董树春《中国体育科学》 2022年7期

摘要:

随着教育体系的改革与发展，培养学生的综合素质是目前教学的重点，高中体育对于培养综合型人才起着重要作用，所以如何利用高中的体育课堂培养学生的体育核心素养，成为了高中体育教师的重要目标，为了使高中的体育课堂达到最良好的学习效果，高中的体育教师就必须根据教改的发展，更新教学理念，探索分析教学策略。本篇文章着重阐述体育课堂的现实状态，以及如何更有效的提高课堂教育所做出的探讨与分析。

浅谈核心素养下高中体育与健康课堂教学研究下载：194 浏览：1940

朱宁广《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

核心素养教学下，高中体育与健康课堂的教学要符合学生的心理发展需要，这也是新课标教学中重点的培养方向。在体育教学中，教学内容包括体育运动知识与能力、体育运动过程与方法、情感态度与价值观等。体育运动技能的培养是一项长期的、面向发展的、系统的技术，可以让学生适应未来发展，提高个体终身学习能力，实现全面发展，对全面加强学生的体育锻炼，提高学生身体素质具有重要的意义。

构建生活化地理课堂教学研究下载：85 浏览：985

舒杰《地理研究进展》 2024年1期

摘要:

生活化地理课堂的建设，既是地理学科自身的本质特征，又是新一轮的地理课程改革发展的方向。在建构生活化的地理课堂中，教师要巧妙运用生活事例结合课本教学目标，提高学生的学习兴趣，以生活实际出发，加强学生对地理知识的认识，培养学生的思维能力。构建生活化的地理课堂，是为了适应新一轮的课程改革，也是一种基于地理教学发展需求而进行的一次尝试，使学生既能将理论知识运用到生活情境中，又能将自己的理论与实践紧密联合起来。

基于新课改的高中英语生本课堂教学研究下载：231 浏览：2375

闻静《新闻传播研究》 2021年4期

摘要:

在教育改革不断的发展过程中，生本化的课堂成为了高中英语教师对英语教学要求的重要改变的方式，也是新课程改革发展的内在要求。根据高中英语教学发展的现状，教师需优化教学中的问题，打造积极的英语课堂，让学生的英语水平都能得到发展。本文将从重视生本教育，理清“教”、“学”关系、凸显学生主体，培养学生自主学习能力、充分利用教材，提高师生互动这三个方面进行教学研究。

初中地理高质量课堂教学研究下载：377 浏览：2005

韦平光《地理研究进展》 2021年3期

摘要:

随着经济的发展，我国教育教学环境得到了较大程度的优化及升级，多媒体教学设备进入课堂教学中，为广大学生提供了广泛的教学资源，教育环境的改革促使高效课堂构建成为广大教育工作者较为关注的问题。高效课堂的构建，要求教育工作者以当堂教学内容为主，采用灵活多样的教学方式，以最短的教学时间、物力帮助学生更好地学习、理解教学知识，并以此获得教学效果的充分提升、其教学效果的增长。鉴于此，本文对初中地理高质量课堂教学策略进行了研究与探索。

新高考背景下的高中英语课堂教学研究下载：179 浏览：2378

吴琼《英语教学》 2024年2期

摘要:

新高考背景下，当前高中英语课堂教学也发生了相应的转变。新高考所体现出的是英语科目的语言实用性，对学生的语言应用能力进行了重点考察。为此，教师应对学生英语实践应用能力做到全面提升，运用不同教学方法，提升班级学生英语整体学习效率，使学生能带着足够自信参与新高考，为实现自身的个人价值而努力。下文对新高考背景下的高中英语课堂教学策略提供几点建议，以供参考。

基于思维能力培养的中学英语课堂教学研究下载：229 浏览：2749

刘映平《英语教学》 2023年6期

摘要:

无论学习哪门学科,学生的思维能力都起着不可取代的作用，同时也是作为学生综合能力的一项重要指标。那么对于初中英语教师来说，应该怎样在教学中对学生进行思维能力的培养?本文通过教学实例着重研究了中学英语课堂教学对学生思维能力培养的策略，以期为每位正在探索思维品质道路上的一线初中英语教师提供一些灵感和建议。

多媒体计算机辅助中职物理课堂教学研究与探索下载：185 浏览：1897

刘振飞《现代物理学报》 2023年6期

摘要:

中等职业教育是我国教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质劳动者的重要任务，是我国经济和社会发展的基础。然而，随着生活水平的提高，越来越多的家长和学生选择了追求更高的学历教育，优先选择了上普通高中，进而接受高等教育。中等职业教育成为了中考成绩非常低的初中毕业生的无奈之选。面对中等职业教育所招学生的知识基础越来越差的现状，如何激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆知识，成为了摆在中职学校教师面前的一道教学难题。中职物理课程是很多中职专业教师面前的一一道教学难题。

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