文章-世纪中文出版社

庄丽《体育研究》 2019年3期

摘要:

五位一体角度下的高职健美操教学就是集体制健康促进、运动参与普及、健全人格培养、运动技能掌握以及专业发展服务五项功能于一身的具有高职教育功能性特点的教学模式改革。高职院校的健美操课程教学即是健美操教育的一种功能性体现,又是对传统体育教学一种革新和拓展,本文以五位一体的视角进行切入,对当前高职体育健美操的课程教学进行深入研究,探寻高职体育健美操教学模式的全新体系构建。

基于无人船应用案例的无线网络技术课程教学研究下载：70 浏览：326

胡奔金光朱家骅江先亮《数据与科学》 2019年6期

摘要:

本文调研了目前高校无线网络技术课程相关教学现状,总结出学生缺乏实验实践项目、应用开发能力不足等问题。对此,具体设计实现了无人船系统,应用低功耗广域物联网(LoRa)技术,实现了水质监测、无人船控制等功能。从软硬件选型、系统框架构建、子部件设计到系统集成与测试等一系列完整开发环节,让学生深入理解物联网和无线网络技术应用项目的开发流程和各环节的工作内容。实际教学效果较好,提高了学生对无线网络技术的理解和应用能力,有效体现了理论联系实际的过程。

小学英语“主题丛”单元课程的构建与实践下载：74 浏览：494

张宏丽《英语教学》 2020年8期

摘要:

在当前英语校本课程与国家课程缺少有机融合的背景下,笔者提出小学英语"主题丛"单元课程。该课程旨在将国家课程与校本课程有机融合,解决课堂教学碎片化、知识化、功利化等突出问题,构建基于学科育人的初衷,在整体语言教学的视野下,聚焦核心性主题、围绕多个关联性主题,指向深度学习的单元课程。笔者尝试从"主题丛"的视角出发,重新梳理教材,解读重构文本,探究核心性主题意义,对国家课程在学校实际课程设置过程中出现的创新课程、拓展课程和活动课程等样态进行统整,通过单元主题教学、绘本教学和教育戏剧编、排、演等项目式学习方式加以实施,并运用"演出来""做出来"等可视化评价方式来反馈学生学习情况,充分彰显课程育人的功能,让课程改革和教学改革并驾齐驱。

基于创新创业教育的土木工程实验课程教学研究下载：304 浏览：3990

杨庆叶子明张健 2025年11期

摘要:

近年来，随着学生综合素质教育改革工作的深入推进，高校教育由传统的应试教育转为服务型人才培养，创新创业教育也越来越多地被提及。要培养大学生这种创新创业理念，实验教学就是最有效地实施渠道。土木工程本身就是以培养应用型工程技术人才为目标的专业课程。本文立足于高校技术型人才培养目标，基于创新创业能力融入土木工程专业实验课程教学体系，探索如何提高土木工程实验课程有效性的教学方案，实现土木工程专业应用型人才培养机制和社会需求的技术型人才缺口有效结合。

课程思政背景下《电力系统继电保护》课程教学研究下载：221 浏览：2353

程秀芝朱广孙虹汪方斌龚雪赵静王中丽《电力研究》 2023年4期

摘要:

本文结合电力系统继电保护课程教学，通过案列对课程思政元素进行分析，为地方高校专业课思政教学提供参考。

信息化驱动下物流信息管理课程教学研究下载：234 浏览：1371

付佳鑫《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

物流信息管理课程是面向经济管理学院物流管理专业本科生开设的一门专业必修课。课程的目标是通过理论和实训教学使学生了解物流信息管理的概念、原理和发展趋势；理解物流信息技术的原理、使用场景和具体方法；掌握物流信息系统规划、设计和实施办法。

微视频创作融入《马克思主义基本原理》课程教学研究下载：341 浏览：2265

徐慧《课程教育研究》 2022年10期

摘要:

信息化的新媒体时代，适应新时代要求，创新实践教学模式和途径，将微视频创作融入《马克思主义基本原理》课程的实践教学环节，能有效增强思想政治理论课亲和力和说服力，教会学生正确运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题和解决问题，提高学生明辨是非的能力，切实提高教学实效性。

小学舞蹈素质教育基础课程教学研究下载：364 浏览：2618

加煜戴翼️ 《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

现阶段，我国正在大力推进素质教育教学，小学舞蹈也是素质教育课程中的一项。为了全面推进国家素质教育，在小学舞蹈课程教学方面需要进行一系列的探讨研究。舞蹈是艺术和运动完美融合的产物，在培养小学生综合素质、心里健康、发展个性方面都意义明显。而且小学舞蹈可以全方位的提高学生的身体素质，对学生的品德也有提升并且非常有益。

虚拟现实技术高校计算机教育课程教学研究下载：446 浏览：3456

王佳琪史家兴姜晓萌《课程教育研究》 2021年8期

摘要:

科学技术的进步对人们的生活和工作有很大的帮助，同时激发了社会对各个领域人才的需求。从教育的发展现状和社会的基本要求出发，对虚拟现实技术在大学教育中的实际应用进行研究，并结合认知概念和虚拟现实技术的实际应用，分析虚拟现实在教育中的主要表现形式。

互联网背景下中职市场营销课程教学研究分析下载：108 浏览：1224

沈雄鹰《当代市场营销》 2023年10期

摘要:

市场营销学课程能够帮助学生了解更多市场营销知识，培养市场营销专业人才。新时代，要想培养出更多与时俱进的市场营销人才，就必须对市场营销学课程教学展开探究。分析中职市场营销学课程教学中存在的问题，并对互联网背景下中职市场营销课程教学进行简单的研究。

以校企合作为基础的高职跨境电商英语课程教学研究下载：108 浏览：1924

黄伟程《电子商务进展》 2022年10期

摘要:

随着互联网时代的发展，跨境电商行业成为近些年的新兴行业，很多高职院校已经开设跨境电商的专业课程。在跨境电商的实践中会高频率地应用英语，因此提高跨境电商英语课程教学的质量，能够有效地为学生提供发展的基础。高职院校学生英语基础一般较为薄弱，所以教师应从理论和实践两方面同时加强学生的专业英语能力。

基于学生自主学习的机械数控加工课程教学研究下载：81 浏览：807

曹季平《中国机械研究》 2024年1期

摘要:

对机械数控加工教学来说，自主学习可以调动学生积极性，提高实践能力，培养专业思维，有利于实践类课程教授。对此，本文围绕基于学生自主学习的机械数控加工课程教学进行探讨。首先，概括自主学习的重要性，简述机械数控加工课程的教学现状。之后，通过激发学生学习兴趣、加强实践教学力度等多种方式开展教学活动，提高学生课堂地位，增强学生实践能力，培养创新性思维。希望下述论述可以起到借鉴作用，为从业人员提供参考。

技工学校人工智能课程教学研究下载：137 浏览：1890

毛思聪《人工智能研究》 2023年2期

摘要:

随着人工智能时代的来临，产业结构变化与岗位调整速度将加快，许多岗位将要被机器替代。这将给职业教育带来很大的冲击。然而，目前我国职业教育中对人工智能的认知还处于空白阶段，学生对人工智能的认知还停留在个人的感知中，学校无统一的课程教材，大都没有设置人工智能课程。技工学校如何提升学生对人工智能的认知，如何开发对应人工智能时代，职业教育与未来技术变革和广泛应用相适应的课程就显得尤为重要。

试析初中历史生活化拓展课程教学研究下载：114 浏览：1445

郭纪勇《历史研究进展》 2023年9期

摘要:

以生活为基础的初中历史拓展型课程，它不仅是对教材和课堂的补充、拓展和延伸，还可以对学生历史学习中的障碍点、空白点进行补充、丰富和完善。在生命教育视野中，初中历史拓展课程的建构应具有时代性、差异性、基础性、选择性等多个特点。只有以生活为基础的拓展型历史课程，才能对学生的精神空间进行拓展，才能对学生的历史学科核心素养进行培养。

课程思政背景下中职《机械基础》课程教学研究下载：211 浏览：1309

王洪刚《中国机械研究》 2023年9期

摘要:

在国家大力促进中职学校建设与发展的背景下，推进课程思政融合育人教学，能够实现专业课程教育与德育相融合的目标，对于各中职学校具有越来越重要的意义，本文以“机械基础”为例，通过对“机械基础”中课程思政融合育人的必要性分析，总结目前中职学校课程思政融合育人的现状，并根据现有问题，提出改进措施，促进中职学校课程思政融合育人教学，全方位培养技能型人才。

课程思政理念下《机械设计基础》课程教学研究下载：284 浏览：1646

梁宇《中国机械研究》 2022年10期

摘要:

课程思政理念是现如今学科教育教学改革重要理念，也是对传统思政课程的有效补充，目的就是为了能够更好地开展立德树人教育工作，让学生在掌握专业知识的同时形成良好的职业道德素养及正确思想认知。为了有效推进这一项工作，本文则就课程思政理念下的《机械设计基础》课程教学展开了研究，希望借此来有效提升育人效果。

基于新能源汽车的《汽车试验学》课程教学研究与实践下载：151 浏览：2055

吴艳秀闻鸿莉《能源学报》 2022年2期

摘要:

本文通过对《汽车试验学》课程基本情况进行分析，总结了汽车试验技术课程教学在突出教学重点，更新教学内容、教师提升方面等教学改革措施。充分利用学校实践教学资源开展电动车试验，重点阐述了如何借助企业资源与优势，实现校企联合培养学生，经过课程改革，让课程具有前瞻性，课程定位更加明确，强化实践教学环节，提高学生培养质量。

基于卓越工程师培养的机械设计基础课程教学研究下载：431 浏览：2042

马艳艳《中国机械研究》 2021年9期

摘要:

根据应用型本科“卓越工程师”培养计划的基本要求，针对机械工程相关专业的特点，在机械设计基础课程教学中，就如何培养相关专业学生的技能，提出面向卓越工程师培养的教学目标，加强与工程实际的联系、从明确教学目标、调整教学内容、改进教学方法提高教学质量等方面进行研究并提出了一些改进措施。

基于“岗课赛证”的电梯维修与保养课程教学研究与探索下载：99 浏览：1931

林文友《中国职业教育》 2022年12期

摘要:

积极探索“岗课赛证”融合育人模式，对接电梯维修与保养职业标准和全国职业院校技能大赛电梯维修保养项目要求，结合学情分析，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度。有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，体现电梯维保真实工作任务、项目及工作流程、过程，优化电梯实践教学体系。

基于应用型人才培养的“发电厂变电站电气部分”课程教学研究下载：175 浏览：2514

申秘蔓《中国能源进展》 2021年8期

摘要:

在国家教育战略出台之后，许多高校都紧随本国国情和政策发展，将智能化制造精神与当前人才培养方式进行有效的融合，主要是为我国未来国家的发展，培养更多具有高水平的高素质人才，帮助中国在未来的发展过程中作为一个制造大国而存在，能够有效的完成我国的阶段性发展目标。基于此，本篇文章对基于应用型人才培养的“发电厂变电站电气部分”课程教学进行研究，以供参考。

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