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游戏化教学在初中体育与健康教学中的应用策略研究 下载：152 浏览：1265

谢宇建 《体育研究》 2024年9期

摘要:
在当前教育背景下，为了激发学生对体育与健康的热情，增强课堂互动与效果，本研究聚焦于游戏化教学策略在初中体育与健康课程中的有效运用。通过构建充满挑战的游戏环境、巧妙融合游戏元素与现代技术、以及强化团队合作与竞争机制，旨在全方位提升学生的参与热情、团队协作能力及运动技能水平。实践表明，创新方法不仅极大地丰富了体育课堂的教学内容，还显著提升了学生的学习成效，为初中体育与健康教学的改革与发展提供了宝贵的实践经验与理论支撑。
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