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中职计算机应用基础教学的现状与对策 下载：355 浏览：3274

郭康跃 《计算机研究与应用》 2021年8期

摘要:
在当前时代，中职计算机应用基础已经成为文化基础课，而在改革的要求下，文化基础课已经不再参与考试，但由于中小学计算机教育非常有限，使中职生的计算机应用基础并不是很扎实，依旧存在很多问题。本文立足于中职计算机教学角度，分析了中职计算机应用基础教学的现状与对策，希望具有一定参考价值。
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