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小学体育游戏教学的实践案例研究 下载：150 浏览：1495

钟晓辉 《中国体育科学》 2023年1期

摘要:
传统教育理念影响下，一些体育教师自身对体育课堂的重视程度不够，导致了教学模式方较单一，教学组织随意，大多数体育教师选择让学生自主活动，学生的课堂纪律相对较差，长此以往，学生便丧失了学习兴趣。而学生喜欢的游戏化体育教学对于学生身心发展有重要的影响，既可以养成良好的体育锻炼习惯，同时还可以提升学生的心理素质，必须要重视游戏化教学模式的运用。鉴于此吧，文对小学体验游戏教学的实践案例进行了分析与研究。
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