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新课标导向下小学科学大单元教学设计研究
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207
王斌
《中国教育学报》
2025年4期
摘要:
大单元教学就是把各个单元中的学习资源进行有机地结合起来,从整体上考虑、设计和组织执行教学内容。在小学科学课程中,大单元的教学已被广泛地推行与运用。在这种观念的指导下,科学老师们采用了设计主题任务,开展趣味实验等方式,培养了他们对科学的认识,引导他们进入了一个奇妙的科学天地。
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