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高中生物核心素养的内涵与培养策略探究 下载：1340 浏览：2232

韩钢钢 《生物学报》 2021年12期

摘要:
当今我国教育的战略目标是实现教育现代化，构建核心素养体系。良好的社会氛围是学习型社会的基本结构和培养策略，也是影响和培养的策略。高校生物教育改革与发展战略密切相关，热点问题突出。学校是中学生物学的重要组成部分，是学生与社会的桥梁。它不仅能培养学生的理性思维，还能增强他们的沟通能力和团队合作能力，它也为中国特色社会主义接班人更积极地参与社会生活提供了机会。其重点是核心素养在中学生物学中的重要性和健康人格的发展。
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